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論文格式以及論文參考文獻格式

來源:職稱論文咨詢網發布時間:2022-08-07 21:48:52

  導語:論文格式以及論文參考文獻格式有著什么內容呢?下面是小編分享的論文格式以及論文參考文獻格式,希望能夠幫到大家。

  科學技術報告、學位論文、學術論文以及其它類似文件是主要的科技信息源,是記錄科學技術進步的歷史性文件.為了統一這些文件的撰寫、編輯、印刷、出版、發行,便于處理、儲存、檢索、利用、交流、傳播.現將中華人民共和國國家標準GB 7713-87中有關論文格式、參考文獻著錄格式摘錄如下:

  論文格式

  1.論文格式題目:題目應當簡明、具體、確切地反映出本文的特定內容,一般不宜超過20字,如果題目語意未盡,用副題補充說明。

  2.論文格式作者:署名的作者只限于那些選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要研究工作、做出主要貢獻,并了解論文報告的全部內容,能對全部內容負責解答的人。其他參加工作的人員,可列入附注或致謝部分。

  3.論文格式摘要:摘要應具有獨立性和自含性,有數據結論,是一篇完整的短文。摘要一般200-300字.摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。

  4.論文格式正文:論文中的圖、表、附注、參考文獻、公式等一律采用阿拉伯數字編碼,其標注形式應便于互相區別,如圖1,圖2-1;表2,表3-2;附注:1);文獻[4];式(5),式(3-5)等.具體要求如下;

  4.1論文格式圖:曲線圖的縱.橫坐標必須標注量、標準規定符號、單位(無量綱可以省略),坐標上采用的縮略詞或符號必須與正文中一致。

  4.2論文格式表:表應有表題,表內附注序號標注于右上角,如XXX1)(讀者注意:前面引號中的實際排版表示方式應該是1)在XXX的右上角),不用﹡號作附注序碼,表內數據,空白代表未測,一代表無此項或未發現,0代表實測結果確為零。

  4.3論文格式數學、物理和化學式:一律用.表示小數點符號,大于999的整數和多于三位的小數,一律用半個阿拉伯數字符的小間隔分開,不用千位擻,,小于1的數應將0列于小數點之前。例如94,652應寫成94 652;.319,325應寫成0.314 325。

  應特別注意區分拉丁文、希臘文、俄文、羅馬數字和阿拉伯數字;標明字符的正體、斜體、黑體及大小寫、上下角,以免混同。

  4.4論文格式計量單位:論文中使用的各種量、單位和符號,必須遵循國家標準GB3100-82, GB3101-82,GB3102/1-13-82等的規定.單位名稱和符號的書寫方式,一律采用國際通用符號。沒有相應符號的非物理量單位可使用中文(如件、臺、人等),它們可以與其他單位的符號構成組合單位(如件每秒的符號為件/S)。

  參考文獻格式

  4.5參考文獻的格式:論文參考文獻的寫法應按下列次序著者/題名/出版事項,由于論文的參考文獻品種繁多,擇其主要示例如下:

  譚炳煌,1982.怎徉撰寫科學論文.遼寧人民出版社,59

  Guinier A,施士元譯,1959. X射線晶體學.科學出版社,148

  Pettetssen S, 1941. Introduction to Meterclogy. New York, McGraw-Hill, 200-210

  即著錄書的著者的姓和名的首字母(中國人的名不縮寫),出版年,句點,書名,句點,出版地點,出版者,特定頁碼。

  李薰,1964.十年來中國冶金科學技術的發展.金屬學報,7:442

  Bachmann W , 1973. Verallgemeinerung and Anwendung der Rayleighschen Theorie der Schallstreuung.Acustica, 28 (4):223-228

  即著錄論文的著者的姓和名的首字母(中國人寫全姓名),出版年,句點,論文題目,句點,期刊名縮寫,卷(期):頁(每卷編連續頁碼的期刊不寫期)。

  多著者的參考文獻標注,在著錄文獻的著者時,如著者為三人以內,全部著錄,如為四人以上,只著錄至第三著者,加et al.,著者最后的兩人之間,不加、和等類似的連接詞。

  知識擴展:科技論文寫作應注意的問題

  對于初寫科技論文的人來說,論文題目不宜太大,篇幅不宜太長,涉及問題的面不宜過寬,論述的問題也不求過深。應盡可能在前人已有知識的基礎上提出一點新的看法。

  在第二步時,論文的題目可大一點、深一點。論文題目可以是著重談某一點,如某個重要問題的某一個重要側面或某一當前疑難的焦點,解決了這一點,有推動全局的重要意義。

  在第三步時,對某專業的基本問題和重要疑難問題有獨到的見解,對這個專業的學術水平的提高有推動作用。

  第四步時,對某一學科有關的領域有深邃廣博的知識,并能運用這些知識對某學科提供創造性見解,對此學科的發展有重要的推動作用,或對此學科水平的提高有重要的突破。

  注意不必要去追求寫全面論述性的大問題,所寫的主題,可以很小,卻又是重要的。其實選題很多,選自己熟悉和所從事的工作,并對今后工作有益的選題,既能總結工作的得失又能促進工作。

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