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時間:2022-07-10『中等教育』中學信息技術課教學方法之我見

　　中學信息技術課,是一項融知識性和技能性為一體的基礎性學科教育，是一門新興學科，與傳統學科相比較它的教學理念體系、教學模式、教學思想都遠還沒有定型，另外，由于信息技術.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』識字教學的撥亂反正告別填鴨式教學

　　現代教育最失敗之處或許在于填鴨式教學。教育者多以僵化的教學方式傳授知識，無法將課內知識與豐富多彩的課外生活聯系起來，這點在文科教學中尤為突出。孩子的學習和生活被.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』關于網絡環境下小學科學教學的幾點思考

　　信息技術與課程整合的研究現在已經不是新事物，它的優勢我們都能理解，但在實際操作尤其是一些新興課程如科學課的教學中總會遇到許多的困難，阻礙了這項研究全面有效而迅速.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』制度創新語境下課程領導的轉型與超越

　　[摘要]在當前我國教育制度創新的語境下，校長的課程管理應轉向更具有專業化的課程領導，由此導向課程領導對傳統課程管理的超越。課程領導的要義在于改變傳統的“行政中心主.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』淺析對小學生習作起步階段指導的研究

　　【論文摘要】在小學中，第二學段的“習作”是學生習作起步的重要階段，在這個階段中，教師的指導起著至關重要的作用。針對以下教學實踐中出現的問題，通過幾年不斷地實踐與研究.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』如何提高小學低年級學生對體育課的興趣

　　《新課程標準》明確指出：“教學要以學生發展為中心，重視學生的主體地位，貫徹健康第一的指導思想。”作為一名體育教師，我們不僅要充分落實《標準》，而且更應該在教學中關注學.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』新課程實施中高中數學教師的角色

　　新一輪數學課程改革從理念、內容到實施，都有較大變化，要實現數學課程改革的目標，教師是關鍵。《數學課程標準》指出：“教師應首先轉變觀念，充分認識數學課程改革的理念和目標.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』從點滴入手培養孩子

　　論文摘要：時光荏苒，孩子從哇哇墜地到今天去幼兒園上學已有四年多的時間。每當看到她天真的眼神，一股神圣的責任感油然而升，孩子的單純餓任性猶如一張白紙，來自家庭、學校和社.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』淺談在中學英語教學中的情感培養

　　論文摘要：在英語教學中，應注重師生之間的情感交流，以情動人，建立民主和諧的師生關系：充分發揮學生的學習積極性，確立學生的主體地位：讓學生體驗成功，培養學生的積極情感和學習英.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』試論對師范教育小教專業教育理念的研究

　　論文摘要：師范教育小教專業確立“全面發展與個性發展”的教育理念與世界性人才需求變化相適應，與中國基礎教育改革和社會發展相適應。實施這一理念的基本途徑是課程與教材.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』試論初中班主任的管理和教育工作

　　初中班主任是一個班級的主導者、組織者和管理者。學生的思想品德、作風養成、心理健康、學習能力等方面很大程度上都會受到班主任的影響。初中生處在認知世界和學習知識.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』簡述用“現實道德擴展法”培養中小學生的網絡道德

　　【論文摘要】21世紀科學技術的發展和人們對教育認識的改變需要人才有良好的網絡道德。在本文中，筆者提出了一個針對培養中小學生深刻的道德認知以及優秀的道德行為的有效.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』利用多媒體優化小學數學教學

　　在新課程改革的背景下，多媒體教學被越來越多的在課堂上使用，運用現代多媒體輔助教學已成為時代的需要，教學改革的需要。數學學習是抽象和枯燥乏味的，為了調動學生學習的積極.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』從民間飲食文化中挖掘幼兒園課程資源的構想

　　康德認為，兒童的教育不應當是為了使之適應人類目前的狀況，而是為了使之適應將來可能改善的狀況，即人類的思想及其全部使命。“由于社會的授職貫穿于每個承擔者的一生，因此需.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』初中英語學習方法探討

　　怎樣啟迪學生思維，開發學生智力，培養學生的想象力和創造力？是新課程標準的導向，這就要求學生尋得一種行之有效的學習方法。常言說：“授之以魚，不如授之以漁。”近幾年來我在英.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』利用多媒體指導小學生習作

　　習作教學是小學語文教學的重要組成部分，同時也是學生最苦惱的事，他們覺得無內容可寫。造成這一切的主要原因是小學生觀察能力較差，還不善于通過觀察獲取和積累習作材料。新.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』中學生學習策略的調查研究

　　本研究以隨機抽取的唐山地區五所中學的初一、高一學生為調查對象，嘗試研究以下問題：(1)當前中學生學習策略使用情況如何?(2)高分組和中、低分組學生學習策略使用水平是否.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』中學生體育興趣評價標準研究

　　中學是學生成長和成熟的重要階段，在這一時期，使學生認識體育的重要性和必要性顯得十分迫切。體育教學作為實現這一目標的主要途徑，其根本在于如何培養學生的體育興趣，加強學.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』談西藏中小學生行為習慣養成教育的對策研究

　　論文摘要：文章針對西藏中小學生的行為習慣養成教育存在的問題，試圖探尋西藏中小學生的行為習慣養成教育的途徑和方法。從轉變教育觀念，更新養成教育方法；建立健全的養成教育.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』素質教育與初中數學教學

　　初中數學教學目的是抓好雙基，培養能力：培養良好的個性品質，這種目的是發掘造就人才，提高公民素質。要提高全民素質，必須加強義務教育，數學教育是義務教育的一個重要的組成部分.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』五個方面闡述培養人文精神的有效途徑

　　人文精神，是指高度重視人和人的價值觀的思想態度。它關注人存在的意義、尊嚴、價值、道德、文化傳統，關注人的自由與平等，人與社會、自然之間的和諧等。　　人文精神是人本.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』我對小學語文中培養學生想象力的幾點看法

　　有位哲人說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，而且是知識進化的源泉。”心理學研究證明，小學生的心理發展正處于想象力培養的黃.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』如何腳踏實地當好一名小學教師

　　都說童言無忌,那是因為兒童的率真、可愛,讓人忍俊不禁;都說童心爛漫,那是因為兒童的心中充滿了奇思妙想,所以童年是最具有詩意的歲月。天天和兒童在一起談心、讀書、學.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』淺談中等職業學校藝術設計專業創新性、實踐性教育

　　【論文摘要】藝術設計專業的人才培養模式在不斷豐富與完善，但是教育部門和用人單位對藝術設計人才的質量尤其是實際動手能力表示了質疑，參考當今世界先進職業教育模式及其.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』探析中職學校模塊化校本教材的編寫

　　論文摘要：中職教育采用模塊教學已是大勢所趨，但相應的模塊教材尚未跟上時代的步伐。基于國內外職教課改經驗的分析總結，近幾年我校結合自身的實際組織教師編寫符合我校特點.. [閱讀全文]

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