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時間:2022-07-10『基礎教育』淺談小學數學作業的設計

　　面對全社會一致呼吁為學生減負的大環境，許多教師都在苦苦求索著減輕學生過重負擔、增強實效的途徑。對于如何才能“減負”不“減質”，實現“減負”與“增效”的有機統一，許.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』挖掘幼兒文學作品美育資源初探

　　文學作品的教育功能，或認為導思、染情、添趣；或認為認識生活、教育思想、開發智力、訓練語言。無論哪一種說法，都說明文學作品的教育功能是多方面的。而就文學作品的審美特.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』淺談幼兒自信心的培養

　　一、成人的肯定和鼓勵對幼兒產生自信心理至關重要。幼兒自我意識還未發展起來，缺乏自我評判的能力，必須從父母、老師和同伴對自己的評價中才能認識自己，同時幼兒的心理特點.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』從“網絡疾病”談談青少年媒介素養教育的情況

　　【內容提要】科技造就了虛擬世界，媒介化生存逐漸成為人們的另一種生活狀態。部分青少年在高頻度使用網絡過程中產生了“網絡疾病”等一些社會問題。全社會應給予廣泛關注.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』對待留守兒童不宜“特殊化”

　　摘要：隨著農村剩余勞動力大量向城鎮轉移，催生了“留守兒童”這一特殊群體，留守兒童的教育是一項現實而艱巨的任務，我們應關注“留守兒童”，關愛“留守兒童”對其不能搞特殊化.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』淺析中專舞蹈教育中人文精神的培養

　　論文摘要：文章分析了中專舞蹈教育中人文精神培養的重要性。就其現狀中存在的問題進行有益探索，并提出人文素質教育與舞蹈專業教育是相輔相成的?！　∷^“人文”是指人類.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』農村初中生時政教育淺探

　　“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心”，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這是古代對時政兩種對立的觀點，前者成就積極進取，以天下為己任的東林黨人.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』教育呼喚改革由昌樂二中高效課堂模式說開去

　　幾乎所有的學習者都帶著一種疑惑而來：究竟是什么讓昌樂二中如此備受推崇？當我們一步步邁入昌樂二中的校園，撲鼻而來的陣陣花香、奪目耀眼的錦簇花叢、豁然開朗的現代化校園.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』談初中語文教學如何提升學生的人文素養

　　論文摘要:中學語文課堂以實現提升人文素養為目的，關鍵是要培養學生的愛國主義思想精神，使其成為具有高尚情感和道德修養的人?！　≈袑W語文課堂中，教師怎樣緊緊圍繞教材，挖.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』探討如何培養中學生的英語學習能力

　　中學生的英語學習能力是一種潛在的能力，培養中學生的英語學習能力是一項長期的、雙邊的活動，教師應該積極去挖掘。這種能力的培養主要取決于學生的學習興趣、學習方法和學.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』淺談高中技術與設計的教學策略

　　隨著經濟和信息技術的發展，校園中的教學手段也隨著信息化的浪潮而發生著巨大的變化。傳統的教學已經不能適應信息化社會對開拓創新的人才的要求。為了改變這個局面，培養高.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』中學歷史教學與德育教育

　　唐代文學大師韓愈說：師者，傳道授業解惑也。教師最重要的作用是傳道，作為一名中學歷史教師更應把德育教育作為教學的主要任務之一，在歷史教學中滲透德育，發揮良好的育人作用。.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』培養幼兒“說”的能力的幾點嘗試

　　在幼兒園里經?？梢砸姷竭@樣一種場景：家長要求老師多給自己孩子鍛煉的機會，讓他表現，因為孩子在家里“嘰嘰喳喳”象只快樂的小麻雀，可是一到幼兒園卻“沉默是金”，從不主動開.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』淺談高中政治課的教學藝術

　　新一輪課程改革即將在高中普遍推廣,在新課改理念下要求釋放學生激情、活躍課堂氣氛，讓學生的主體地位進一步凸顯,激活以往被動視聽的大腦,培養學生主動學習、積極探索的.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』論中專學生自學能力的培養

　　中專學生是新世紀實用技術人才和勞動大軍的中堅力量。新世紀是知識經濟的時代。知識的迅速更新、信息的急劇膨脹，是時代的鮮明特點。面對煙波浩淼的知識海洋，中專學生在校.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』七年級學生的心理問題及對策

　　摘要：學生從小學升入初中，會產生學習壓力大、人際關系不適應、自信心減弱、嫉妒心加重和早戀等心理問題。班主任和科任教師要采取相應的教育方法，通過開展班級活動、與家長.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』初中信息技術教學中愉快情境的創設

　　成功的教學不是強制,不是作為一種艱苦任務要學生去負擔,而是要“使人愉快，要讓一切教育活動具有樂趣，富有感情色彩”，心理學研究的結果表明：學生接受的信息量、思維活動與情.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』挖掘說話素材讓小學生樂說

　　根據小學生的年齡特點和認知規律，教師要善于利用教材中的素材，創設生動有趣的生活情境，激發學生“說”的欲望?！　≌n文是發展學生閱讀能力的主要材料，也是提高學生語言水平.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』和諧的師生關系初中英語高效教學的基石

　　摘要：師生之間融洽的氛圍有助于英語教學活動的開展，是英語教學任務順利高效完成的基礎。然而，現實教學中，師生之間出現了一系列的矛盾，影響了教學效果。如何處理師生之間的關.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』淺談農村幼兒語言運用能力的培養

　　語言是人的社會活動的最重要的交際工具，是人與人之間溝通的橋梁。學前期是人的語言發展的關鍵時期，學前期幼兒語言教育是整個幼兒教育最基礎、最重要的組成部分。幼兒語言.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』新課程下初中科學主體參與教學模式探索

　　摘要:主體教學強調承認并尊重受教育者在教育活動中的主體地位,將受教育者真正視為能動的、獨立的個體,以教育促進他們主體性的提高與發展。在初中科學教學過程中實施主.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』網絡環境下中職計算機軟件應用研究性學習的探索

　　摘要：基于網絡環境的研究性學習是計算機網絡與研究性學習的整合，是在網絡環境支持下的研究性學習。本文對在職業技術學校計算機軟件應用教學過程中開展基于網絡環境的研究.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』淺談在科技活動中培養幼兒的創新能力

　　創新教育,是指以培養創造性人才為目標的教育。創新教育要求在注重基礎知識教學的同時,高度重視創新能力的培養。創新教育不是一種具體的教育模式,而是一種意義深遠的教.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』淺談初中科學課如何培養科學思維能力

　　論文摘要：初中學生學習科學課，思維能力決定了其對于課程的理解程度，因此科學思維能力的培養對于科學課的學習尤為重要。本文以培養初中生科學思維能力的重要性分析為基礎，總.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』高中數學教學中學生思維靈活性培養的實踐與體會

　　現代教育強調“知識結構”與“學習過程”，目的在于發展學生的思維能力，而把知識作為思維過程的材料和媒介．只有把掌握知識、技能作為中介來發展學生的思維品質才符合素質教.. [閱讀全文]

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