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時間:2022-07-10『中等教育』試論中職學校會計專業(yè)教學中的實踐性教學

　　論文摘要：隨著市場經濟的不斷發(fā)展和經濟環(huán)境的變化，社會需要大量的應用型會計人才。然而作為輸送會計人才的中職學校，傳統(tǒng)的教學模式已經越來越不適應現(xiàn)代教育的發(fā)展。在現(xiàn).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』淺談古典詩詞教學中青少年的道德情感培養(yǎng)

　　論文摘要：我國是一個詩的國度，古典詩詞中蘊含的豐富的人丈精神對培養(yǎng)青少年的道德情感有著重要的意義。當前，我國正處于由應試教育向素質教育轉軌階段，加強對古典詩詞的教學.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』對我國小輪車(BMX)運動現(xiàn)狀與發(fā)展對策的分析研究

　　論文摘要：運用文獻資料法、邏輯歸納法，通過了解小輪車運動的發(fā)展歷史、我國小輪車運動現(xiàn)狀，并在此基礎上對造成現(xiàn)狀的原因與發(fā)展對策進行分析研究。為趕超國外先進水平，學習.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』基于教育游戲的認知學習研究

　　摘要：在參考大量文獻資料及教育游戲軟件和網站的基礎上，以認知心理學為依據，對教育游戲在小學生認知學習作用方面進行深入探討。論證了教育游戲在小學生知覺學習、認知結構.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』培養(yǎng)小學生在語文課堂上自主學習能力的探討

　　[論文摘要]新課程要求下，更加尊重了學生在課堂的主體地位，這就要求我們教師也要改變自己在課堂的角色，要樹立學生在課堂的主人翁地位，這就要求學生在課堂要做主人了，那么需要.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』我國中小學生科學素養(yǎng)形成中的問題探析

　　摘要：學生科學素養(yǎng)的形成是當前教育改革的重要追求目標。反觀我國中小學教育實踐，在學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)上實際上存在著五個方面的問題，其原因主要是工業(yè)經濟教育觀、科學主.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』淺析探析中小學生書法教育的藝術價值

　　論文摘要：從書法藝術的歷史入手,繼而從中小學生在書法藝術中的審美興趣和想象力、創(chuàng)造熱情幾個方面,詳細分析了書法教育的藝術價值,并提出對中小學生進行書法藝術教育的.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』新課程背景下農村中學教師面臨的問題

　　新課程標準實施以來，廣大教師感受最深的是新課程改革更關注學生的全面發(fā)展，強調教學要有利于促進學生的終身發(fā)展。然而，在農村中學課改實施中，由于受地區(qū)經濟、文化、交通、.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』淺析幼兒安全教育探討

　　論文摘要:由于世界和生活的五彩繽紛,對于身邊的事物,幼兒總是充滿了強烈的好奇心,在這種強烈的好奇心的促使之下孩子們十分樂意去模仿。然而他們對于世界的了解還十分有.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』淺論如何有效防治幼兒園意外傷害事故的發(fā)生？

　　摘要安全是人類最基本和最重要的需求,安全就是生命。但是近年來,幼兒園里危險事件頻頻發(fā)生,意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手。這不能不引起社會和廣大幼教工.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』玩具角的設置和利用

　　玩具角就是在幼兒園活動室開辟的擺放玩具的處所,利用這個場所可將玩具集中地、分層次地展示在幼兒面前,供幼兒進行細致地觀察和探究。它所放置的玩具可以是園內配置的,.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』成功智力理論對高中英語素質教育的啟示

　　自20世紀80年代起，美國心理學家斯騰伯格從智力功能的角度提出了以智力活動的產品成果在現(xiàn)實生活中能否成功來評判智力。他認為成功智力是指向未來生活并能幫助個體取得生.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』自尊自信責任中職學生的成才之路

　　長期以來，中等職業(yè)學校的學生得不到社會的認可，企業(yè)的青睞。學生自己也抬不起頭來，在激烈競爭的市場大潮面前，往往缺乏自尊自信。如何使學生成為社會的有用之才，得到社會、企.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』關于在中職學校實行英語分級教學的實踐探索

　　隨著我國職業(yè)教育的迅猛發(fā)展，越來越多的初、高中畢業(yè)生免試進入我校進行文化基礎教育和技能學習。因此，產生了生源差異較大，其中英語成績差異更大的現(xiàn)狀，給英語課教學帶來極.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』淺談小學閱讀教學中的對話

　　[摘要]語文教學應在師生平等對話的過程中進行,這就要求教師與文本的對話應走向理性,教師與學生的對話應走向平等,學生與文本的對話應走向個性,學生與學生的對話應張揚個.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』淺析中學思想品德教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

　　在教育陣線上，經過幾年新課程的洗禮，各種新的教育理念紛至沓來，各種教育模式、方法、技術不斷涌進課堂。新課程不但改變教師與學生的傳統(tǒng)角色，同時也改變了教師與學生的教學.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』幼兒教育對幼兒今后學習的重要性

　　今年的暑期社會實踐讓我對幼兒教育有了一個更深的了解和思考，理論聯(lián)系實際才能彰顯出我們知識的堅固，但社會形勢不容樂觀。所以，作為一名即將　　幼兒教育主要指的是對3～6歲.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』小學數(shù)學課堂即時評價的困惑與優(yōu)化

　　現(xiàn)代心理學表明，當學生某種良好的行為出現(xiàn)之后，如能及時得到相應的認可，就會產生某種心理滿足，形成愉悅的心境，并使同類行為繼續(xù)向更高層次需要做出積極努力。許多優(yōu)秀教師飽.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』中小學學生“補課現(xiàn)象”的社會學分析

　　摘要：隨著社會的快速發(fā)展代寫論文，學生學習和就業(yè)壓力的不斷加劇，補課現(xiàn)象有愈演愈烈的趨勢。針對這一違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，應從社會、教育、家庭三個方面分析補課現(xiàn)象產生的.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』班主任—試論學生成長歷程的航標

　　一個教師一旦被任命為某班的班主任，她就成為了這個班的核心人物，這個班大事小情的狀況如何，無不反映著班主任工作的質量與水平。筆者多年從事職業(yè)教育，并多年擔任班主任工作.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』淺談初中數(shù)學問題情境分析法的運用

　　在教學新的內容時，教師應注意從學生已有的知識背景出發(fā)，提供豐富的感性材料，展現(xiàn)知識產生發(fā)展的實際背景，設法激活學生已有的數(shù)學知識經驗和生活經驗，引導和啟發(fā)學生進行新舊.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』混齡教育對我國幼兒教育的意義

　　摘要：混齡教育，是指將年齡相差12個月以上的幼兒編排在一個班級，讓不同年齡和發(fā)展水平的幼兒身處同一環(huán)境共同學習和生活。本文對混齡教育的意義進行了詳細的闡述，特別是混.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』如何在科學課中“合作愉快”

　　初一是整個中學階段的起始年級，由于學生本身的生理及心理發(fā)育并未能達到完全獨立自主，教師在實施任務型教學的各個環(huán)節(jié)時，需要更多的耐心、思考及科學的方法探索。今年我接.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『基礎教育』論小學生的活動化學習

　　學習是人在社會生活實踐中，在與他人的交往過程中，自覺地、積極主動地掌握社會的、個體的經驗，探索未知的知識，以實現(xiàn)人的全面發(fā)展的過程?；顒邮侵骺腕w相互作用的橋梁和中介.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『中等教育』中職風景色彩寫生教學研究

　　摘要：風景色彩寫生是中職美術專業(yè)教學大綱規(guī)定的重要課程。它得益于室內寫生的基礎和經驗，但風景寫生為室外寫生，室外寫生的光、色復雜多變，且難以把握，但卻可以彌補室內寫生.. [閱讀全文]

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