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時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目培養(yǎng)體系的構(gòu)建

　　【摘要】基于大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃是高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程重要組成部分,是提高本科教學(xué)質(zhì)量和大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要手段。本研究擬從培養(yǎng)體系定位、.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺議藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)模式改革創(chuàng)新研究

　　論文摘要：文章指出了傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端，提出了基礎(chǔ)課教學(xué)模式改革的思路，并對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課創(chuàng)新教學(xué)模式進(jìn)行了研究探討。　　近些年來(lái)，高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課的教育一直在參.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析山區(qū)中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系研究結(jié)題報(bào)告

　　論文摘要：《山區(qū)中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系研究》是我校承擔(dān)的中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)“十一五”級(jí)課題((信息技術(shù)環(huán)境下多元學(xué)與教方式有效融入日常教學(xué)的研究》的子課題，通過(guò)課.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』案例教學(xué)法在中職市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)中的應(yīng)用

　　所謂“案例”，是實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)生的帶有普遍性、代表性的典型事例，它反映一個(gè)問(wèn)題、一件工作、一個(gè)事件發(fā)生、發(fā)展和演變的過(guò)程，通過(guò)對(duì)這些典型事例的分析，提出解決問(wèn)題的辦法.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論財(cái)務(wù)分析教學(xué)中學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)

　　【論文摘要】本文旨在結(jié)合課程特點(diǎn),分析學(xué)生財(cái)務(wù)分析學(xué)習(xí)中現(xiàn)存問(wèn)題,以企業(yè)財(cái)務(wù)分析人才的要求為依據(jù),探討有效的學(xué)生“學(xué)力”培養(yǎng)途徑。　　任何一個(gè)企業(yè)都渴望錄用動(dòng).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試析對(duì)教師個(gè)人才華的忽略—漫議教師教學(xué)評(píng)價(jià)

　　學(xué)評(píng)價(jià)的計(jì)量化使評(píng)價(jià)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了一些教學(xué)技巧上的細(xì)枝末節(jié)，卻忽略了教師個(gè)人的才華，評(píng)價(jià)結(jié)果沒能真正反映教師的教學(xué)能力和學(xué)識(shí)修養(yǎng)。教師教學(xué)行合理的評(píng)價(jià)關(guān)系到教師成長(zhǎng).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論馬克思主義理論課教學(xué)改革研究

　　論文摘要:馬克思主義理論課是我國(guó)高等院校必修的政治理論課之一，但是，目前由于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中新問(wèn)題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，不少學(xué)生對(duì)馬克思主義理論課中理論思想方.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』簡(jiǎn)率思想政治理論課面臨的環(huán)境挑戰(zhàn)及現(xiàn)實(shí)矛盾

　　隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，思想政治理論課教學(xué)面臨著社會(huì)環(huán)境的挑戰(zhàn)和教學(xué)實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)矛盾。深入分析這些挑戰(zhàn)和矛盾，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)，發(fā)揮思想政治教.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)的開展

　　論文摘要：藝術(shù)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。多年來(lái)，社會(huì)各界人士積極呼吁關(guān)注藝術(shù)教育，特別是農(nóng)村學(xué)校的藝術(shù)教育問(wèn)題。努力做好農(nóng).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試析教師專業(yè)化的成長(zhǎng)歷程研究

　　論文摘要：本文從教師職業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展以及不同歷史時(shí)期教師任職的資格要求入手，追述了作為教師職業(yè)專業(yè)化形成并走向成熟的重要標(biāo)志—教師專業(yè)資格制度形成的歷史軌跡。并.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析教育倫理思想探析

　　[論文摘要〕教育倫理思想的主要內(nèi)涵是:以培養(yǎng)工農(nóng)為主體、以普及大眾教育為目標(biāo)的人民教育觀;以培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義合格勞動(dòng)者為目標(biāo)的全面發(fā)展觀;以塑造.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺談高職國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)體系探析

　　論文摘要:高職院校的頂崗實(shí)習(xí)安排是其培養(yǎng)高技能人才目標(biāo)的有效手段，本文以國(guó)際貿(mào)易專業(yè)為例，在論述該專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)必要性的基礎(chǔ)上，總結(jié)分析了目前高職院校該專業(yè)頂崗實(shí)習(xí).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試析當(dāng)前中小學(xué)教師教學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)與革新

　　論文摘要:傳統(tǒng)的教學(xué)技術(shù)存在著技術(shù)形態(tài)原始、承載信息量低、功能簡(jiǎn)單等問(wèn)題。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的挑戰(zhàn)，教師須在繼承與創(chuàng)新的前提下，著力提升自己的信息素養(yǎng)，掌握網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』做好家校聯(lián)系促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

　　這是比較傳統(tǒng)的家校聯(lián)系方式，這種方式的缺點(diǎn)是需要教師和家長(zhǎng)拿出專門的時(shí)間來(lái)談，所以班主任最好提前和家長(zhǎng)預(yù)約，防止撲空或給家長(zhǎng)造成不便。家訪的優(yōu)勢(shì)是雙方面對(duì)面談，開誠(chéng).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺談將教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題及對(duì)策

　　【論文摘要】隨著教育技術(shù)的發(fā)展，以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)已深入我們的工作。如何推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遮應(yīng)用.促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，是.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』如何提高高一學(xué)生化學(xué)成績(jī)

　　通過(guò)和學(xué)生們的溝通得知，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三方面：第一，江蘇省的高考制度。以前化學(xué)是選理科同學(xué)的必修課，所以學(xué)生重視，而現(xiàn)在，江蘇省的高考化學(xué)不是必考科目，屬于選修.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)課程融通優(yōu)化的研究與實(shí)踐

　　【摘要】對(duì)現(xiàn)有高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教育課程進(jìn)行融通、優(yōu)化，是該專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的任職要求發(fā)展到一定階段的客觀需要，也是教育科學(xué)特別是職業(yè)教育自身發(fā)展的客觀需要。本文.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』讓學(xué)生也參與到備課中

　　大多數(shù)人認(rèn)為：課前準(zhǔn)備是老師的事，學(xué)生最多只能預(yù)習(xí)而已。然而新課程改革的一個(gè)重要方面就是以學(xué)生為本，落實(shí)學(xué)生的主體地位。如何落實(shí)學(xué)生的主體地位，提高備課的有效性？首先.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析藝術(shù)教育價(jià)值觀下的中等專業(yè)學(xué)校藝術(shù)教育現(xiàn)狀

　　論文摘要：文章從藝術(shù)教育價(jià)值觀談起，剖析了社會(huì)環(huán)境中對(duì)藝術(shù)教育的重視程度及原因，列舉了相關(guān)的成功經(jīng)驗(yàn)；進(jìn)而聯(lián)系上海市行政管理學(xué)校藝術(shù)教研室（簡(jiǎn)稱我校，下文同）的藝術(shù)教育狀.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』論析二三十年代的平民教育運(yùn)動(dòng)

　　論文摘要:20世紀(jì)二三十年代，中國(guó)興起了一場(chǎng)以鄉(xiāng)村建設(shè)為中心的平民教育運(yùn)動(dòng)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)以“除文盲，作新民”為宗旨，主張教育救國(guó)、教育平等，以晏陽(yáng)初、梁漱溟、陶行知等一批知.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』追尋有效的課堂教學(xué)

　　今天的課堂氣氛生動(dòng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲了，一節(jié)課熱熱鬧鬧下來(lái)，學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握得到底如何？課后我們教師常常在自問(wèn)自己、反思自己，在探索中思索著，在思索中追尋著有效的課堂.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』農(nóng)村小學(xué)怎樣開好家長(zhǎng)會(huì)

　　一年一度的家長(zhǎng)會(huì)快要召開了，作為教師、尤其是班主任老師來(lái)說(shuō)，最為頭疼和難辦的就是留守兒童的教育問(wèn)題。我任教的學(xué)校在農(nóng)村，留守兒童占了學(xué)生總數(shù)的七成以上。由于他們的.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺談偏科生現(xiàn)象分析及對(duì)策

　　眾所周知，使學(xué)生各科平衡有效地學(xué)習(xí)是初中教學(xué)的目標(biāo)之一。但是在初中英語(yǔ)教學(xué)中，我們經(jīng)常聽到老師提到“偏科生”這個(gè)詞。在英語(yǔ)上偏科生無(wú)非有兩種：一類學(xué)生英語(yǔ)特別好，其.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺談新課程背景下課堂導(dǎo)入的有效性

　　摘要：巧妙的課堂導(dǎo)入能夠有效地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教學(xué)效率。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對(duì)課堂導(dǎo)入的有效性進(jìn)行了探討。　　新課程改革進(jìn)入了課堂教.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)下對(duì)獨(dú)立學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的思考

　　論文摘要：當(dāng)今高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的就業(yè)情況日益突出，獨(dú)立學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的根本，要結(jié)合市場(chǎng)的需求，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)和特色，探索與之適應(yīng)的人才培養(yǎng)模.. [閱讀全文]

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