小學副高級職稱相當于什么級別？小學副高級職稱相當于高級教師級別，屬于高級職稱，小學教師職稱級別劃分為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。
教師職稱晉升是比較常見的，職稱與作者享受的薪資待遇都是掛鉤的，職稱級別越高作者享受待遇就越好。職稱評定對教師的學歷、工作年限以及業績成果都是有要求的。接下來，詳細的說說：
小學副高級職稱學歷要求：
一、具有博士學位，并在一級教師崗位任教2年以上。
二、大學本科學歷（或學士學位）、碩士學位，并在一級教師崗位任教5年以上。
三、大學專科學歷，累計從事教師專業技術工作15年以上，并在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。
四、中等師范學校畢業，累計從事教師專業技術工作20年以上，并在小學一級教師崗位任教5年以上。
不難看出工作年限是隨著學歷的變化而變化的，學歷越高要求的工作年限就越低。
小學副高級職稱的業績成果要求：
業績成果指的是教師在崗期間獲得的獎項以及榮譽，比如說優秀教師、優秀班主任等稱號都屬于教師的業績成果，除此之外還有：
1、中學、職業中學教師，獲得縣級以上榮譽稱號，且教育教學水平高，教學效果好，獲市級以上優質課(示范課或觀摩課)1次以上;
2、在農村學校連續工作滿10年以上的中學、職業中學教師，取得一級教師任職資格后，獲得縣級以上榮譽稱號，且教育教學水平高，教學效果好，獲縣級以上優質課(示范課或觀摩課)1次以上;
3、職業中學專業課教師所教班級學生專業知識扎實，實踐能力強，并在市級以上業務主管部門組織的技能大賽中獲獎(附相關證明材料);
4、教學研究機構人員組織開展的教學研究以及教育教學改革等成績突出，成為當地骨干，在提高教師業務素質方面成績顯著(附相關證明材料)，并主持完成1項市級以上教育教學科研課題(以鑒定證書為準);
小學副高級職稱的學術成果要求：
1．正式出版本學科教育教學著作１部（本人撰寫部分不少于3萬字）。
2．本學科相關教育教學論文２篇（獨立完成），其中１篇育人方面的論文，至少1篇專業論文在正式出版的刊物發表或在縣級以上學術會議上宣讀（附主辦單位的證明材料）。
以上是針對小學副高級職稱相當于什么級別的內容介紹，教師評職稱是比較重要的，職稱晉升也一直是每位教師從業以來必須要經歷的環節。職稱晉升的過程是比較復雜的，要提前做好準備。
