中小學教師是我們國家一只重要的教師隊伍，為了全面推進素質教育，使得我國的教育事業能更好更快的發展，中小學教師都付出了很大的努力，中小學教師職稱對教師來說是一種認可和榮譽，中學教師職稱一般分為中教三級、二級、一級、高級(高級職稱、副教授級)、特級(一種榮譽);小學職稱一般有小教三級、二級、一級、高級(相當于中級職稱)、特級(高級職稱)。教師們評職稱發表論文是很重要的，在權威的中小學教師與教育教學刊物上投稿代表了教師的一種能力。那么中小學教師可以投稿的教學刊物有哪些呢?
教育理論與實踐創刊于1981年，是由山西省教育廳主管，山西省教育科學研究所山西省教育學會主辦，國內外公開發行的綜合性教育學術期刊，面向全國公開發行，系全國中文核心期刊，中國人文社科核心期刊。
《教育理論與實踐》設有教育基本理論、教育決策與管理、思想品德教育、教學理論、課程論、教育心得、比較教育、教師論壇、青年論苑、學術動態等欄目。
期刊投稿論文目錄參考：
高職教育電工學教學現狀分析及對策選擇
生態語言學視域下英美文學教育研究
同課異構:高中英語教師專業化發展之路徑
國內英美文學教學研究
多維度探析英語學習多模態化轉向的理據
英語教師科研素質提升的制約因素與對策——評《英語教學研究方法與案例分析》
國外文化遺產教育及其對我國的啟示
歷史學創新思維課堂教學模式探究
民警培訓教學工作存在的問題及對策
積極心理學視野下的高校特殊學生群體心理援助研究
推薦閱讀：哪些核心期刊可以發表心理學論文
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