河南省高職高專院校教師評講師職稱條件?講師是高校教師職稱等級中的中級，河南省高職高專院校教師評講師職稱條件中不僅有工作業績考核，還有論文論著要求，其中論文要求3篇以上，本科需要擔任助教4年，碩士需要擔任助教3年才有資格評講師，無論是什么專業的助教，都需要承擔公共課或者基礎課教學任務，有實際教學經驗。下面我們看看河南省高職高專院校教師評講師怎么評，申報講師任職資格者，需具備下列條件之一：
(1)大學本科畢業并取得學士學位，擔任助教職務4年以上;
(2)碩士研究生畢業并取得碩士學位，從事本專業工作3年以上。
(一)專業理論知識和工作經歷、能力，符合下列要求：
1、具有扎實的本專業知識和較完備的教育理論基礎，了解本學科國內外發展動態。具有從事教育教學、科學研究工作的能力。
2、承擔某些課程部分或全部章節的講授工作，完成學校規定的教學工作任務。教學基本功扎實，教學態度端正，教學效果良好。
3、組織課堂討論、指導實習實訓、社會調查，承擔課程的輔導、答疑、批改作業，協助指導畢業論文、畢業設計。根據工作需要，擔任學生班主任或政治輔導員。
(二)工作業績
1、教學。本、專科院校專業課教師，年均教學工作量分別為160學時、180學時以上;公共課、基礎課教師以及成人院校教師，年均教學工作量200學時以上;兼職教學的管理人員按專職教師年均教學工作量的1/2計算。同時，具備下列條件之一：
(1)獲學校教學質量考評優秀1次或良好2次，或年度考核優秀1次。
(2)在教育、教學技能競賽中，獲得校級以上獎勵。
(3)獲得校級以上優秀教師、優秀教育工作者等榮譽稱號。
2、論文、著作。具備下列條件之一：
(1)在CN學術刊物上發表本專業學術論文3篇(限1篇教育、教學研究論文。論文作者均限前2名，其中文科至少1篇為獨著)以上。
(2)參與撰寫正式出版的著作或參編省級以上統編、規劃教材(本人撰寫1萬字以上)，同時在CN學術刊物上發表本專業學術論文2篇(限1篇教育、教學研究論文。論文作者均限前2名，其中文科至少1篇為獨著)以上。
論文經同行專家鑒定達到講師水平。
3、項目、獎勵。具備下列條件之一：
(1)省轄市、廳級以上科技成果獎或校級以上教學成果獎的主要完成人。
(2)校級以上科研(教研、工程)項目(課題)的主要完成人。
(3)參與完成省級以上教學質量工程項目。
(4)獲得與本專業相關的國家專利(含發明專利、實用新型專利和外觀設計專利)1項以上。
教師評講師職稱論文發表期刊：《廣西教育》旬刊是自治區教育廳主管的唯一公開發行的教育類權威優秀刊物，是從思想上、政治上、業務上指導全區教育工作的主要輿論工具，是實施繼續教育和推進素質教育的主要媒體。面向全區，以中小學教育教學為主，兼顧師范教育、職業技術教育、幼兒教育和成人教育。
