教師評高級職稱的論文條件有哪些?在教師職稱系統里正高級是最高級別了，是教師奮斗一生非常渴望取得的職稱等級，近期，中小學正高級職稱評定條件，適用于普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣教學研究機構和校外教育機構從事教育教學工作的人員。民辦中小學、幼兒園教師參照執行即可。論文、論著條件取得高級教師任職資格后，具備下列條件之一：
(一) 獨立或作為第一作者在公開出版的學術期刊上發表本專業論文3篇以上,其中核心期刊1篇以上;
(二)獨立或作為第一作者公開出版本專業學術專著1部以上，并在核心期刊發表本專業論文1篇以上;
(三)參加全國、省級中小學教材審定委員會審定通過的國家課程教材、地方課程教材(含教科書、電子音像教材、教師參考資料等)的編寫工作，并在公開出版的學術期刊上發表本專業論文1篇以上。
破格條件：
對不具備規定學歷，但符合現任職資格滿5年，或具備規定學歷，但任職資格2年以上不滿5年，確有突出貢獻者，具備下列條件，可破格申報：
(一) 獲國家級專業獎勵或全國模范教師、全國優秀教師等榮譽稱號;
(二)獨立或作為第一作者在公開出版的學術期刊上發表本專業論文5篇以上，其中核心期刊2篇以上。
教師正高級職稱論文發表期刊：《教師博覽》設有原創、文摘、科研等版本。原創版設有博覽人語、人文課、關注、專訪、專欄、敘事、課堂、人物志、藝品、文苑、視點、散言、親歷、書話、趣園、信箱、品刊等欄目，科研版設有高校教師園地、中小學管理、教改探驪、語文教學、英語教學、理科看臺、育人之道、教育敘事、音體美教學、政史地教學、幼教園地等欄目。
