通過中小學教師職稱制度的改革，設立了新設置的中小學教師職務系列，教師職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，一次順序為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，分別對應了職稱中的正高、副高、中級、助理、員級，教師評職稱需要發(fā)表論文，那么在哪些刊物上發(fā)表論文才有效呢?一般評職稱發(fā)表的期刊至少要是省級以上刊物，不同地方的 要求可能一不一樣，如果學校有做具體要求的還是要參考學校的意見。
評教師職稱論文一般是至少要省級刊物，全國各地對發(fā)表論文的要求也不盡相同，要求最高的是：初級職稱需要發(fā)表一篇省級以上以公開的，中級職稱需要發(fā)表三篇省級以上公開，高級職稱需要發(fā)表五篇國家級以上(有必要時需要發(fā)表在核心期刊上);有的還有時間規(guī)定，當年的論文不行，說你是突擊發(fā)表，要上一年的論文才行;還有規(guī)定字數要在2200字以上;有的地方學科帶頭人，骨干教師也要論文，等等。
教師評職稱發(fā)表論文其實和別的職稱論文發(fā)表流程是差不多的，教師職稱論文內容肯定就是關于教育方面的，只要是把內容寫對了而且絕對是原創(chuàng)的話一般就差不多了，不過論文的要求還是得問下你們地方相關單位，因為每個地方評職稱的要求各有不同的。先把論文寫好，注意重復率也就是抄襲率一定要把控好，在一定范圍內。然后根據自己的學科再選擇適合雜志。這里為大家介紹一本教師評職稱發(fā)表論文的雜志《 北京大學教育評論》。
《北京大學教育評論》(季刊)為 全國中文核心期刊 ，由教育部主管、北京大學主辦，面向國內外公開發(fā)行。設立堅持立足中國教育現實、著眼國際學術前沿、理論聯(lián)系實際、眾多學科參與的欄目特色，目標是辦成一份高水平、有特色、國際化、規(guī)范化的教育類學術期刊。
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力學課題包含很多方向，例如土木、水工、冶金、礦山、航空等，都可以圍繞力學主題發(fā)表論文，發(fā)表力學課題論文關鍵是要明確寫作目的，其次才是方法，你的目的是什么，從什么角度去擬定題目，和擬定提綱。如果你是針對某核心的雜志，用于發(fā)表的可以找像悠悠期刊網這樣的論文代理機構，發(fā)表核心期刊論文特別需要注意了，這種題目和提綱，都是需要內部人員同意后才寫，大家一起商量定的題目，才容易發(fā)出來，胡亂的擬定題目，浪費精力，也浪費金錢。這里給他家推薦一兩本力學方面的期刊。
