摘 要 校園文化建設是高職院校內涵式發展的重要組成部分，對實現高職院校人才培養目標和提升高職院校核心競爭力具有重要的意義。本文分析了“立德樹人”導向下高職院校校園文化建設的核心內容和基本實現策略。
關鍵詞 立德樹人 高職院校 校園文化
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作為思想品德教育的有效載體，校園文化在高職院校育人工作中發揮著潛移默化的作用，如何在立德樹人的導向下，開展校園文化建設是新時期高職院校的重要任務和課題。立德樹人是學校辦學的根本，高職院校在立德樹人理念下進行校園文化建設，能夠實現更好的育人效果，不斷促進全體師生員工的全面發展。本文對“立德樹人”導向下的高職院校校園文化建設進行了相關方面的分析和研究。
一、“立德樹人”導向下高職院校校園文化建設的核心內容
新時期下，黨中央提出把“立德樹人”理念融入到教育教學的全過程中，這也是對高職院校的工作提出的新要求。作為高職院校整體工作的重要組成部分，高職院校校園文化建設應該以社會主義核心價值觀為引領，大力傳承、弘揚中華優秀傳統文化，發揚職業道德、打造工匠精神，倡導社會公德，踐行文明禮儀作為其建設的核心內容。
二、“立德樹人”導向下高職院校校園文化建設的策略分析
優秀的校園文化建設是一項基礎性、戰略性和前瞻性的工作，是高職院校創建品牌、提升品位的有力抓手，也是實現高職院校特色發展的根本途徑之一。針對高職校園文化建設中出現的情況，筆者結合高職院校校園文化建設的發展規律和自身思考，提出以下策略：
(一)理清發展思路，完善頂層設計，制訂總體規劃
校園文化建設不可一蹴而就，慢工才能出細活，這離不開學校領導的頂層設計和統籌協調。從宏觀上看，高職院校普遍辦學時間不長，學校把工作精力更多放在專業建設、課程改進、招生就業等方面，校園文化建設投入相對有限，而且容易把校園文化建設看成是簡單的學生文體活動，相關工作任務放在學校的團委、學生處等少數部門。雖然有些學校意識到了校園文化的重要性，也確定了戰略目標和發展規劃，但實際上往往側重于物質建設和學生活動。因此使得校園文化建設缺乏整體布局，校園文化出現了碎片化、零散化、邊緣化的情況。高職院校的領導層應當高瞻遠矚，做好頂層設計，制定總體規劃，細化各項規章制度，明確各個環節的標準和任務，讓校園文化建設可以依循制度開展工作。在具體實施中，可以將總體指導職責落在黨委辦公室或宣傳部等相關部門，由它們牽頭指導、分解具體任務到各個部門，在全校內形成合力，讓全體師生成為校園文化建設的主體，充分發揮校園文化的育人功能。
(二)以“立德樹人”作為出發點和終極目標，突出問題導向
把“立德樹人”作為教育的根本任務，為高職院校在新形勢下加強、改進校園文化建設提出了新要求，同時也點明了今后發展的方向。習近平在2016年12月全國高校思想政治工作會議上指出的“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。”黨中央強調了學生的“立德”教育在學校各項工作中的核心地位，因此在校園文化建設的全過程中，應當把“立德樹人”作為一切工作的出發點，把當前社會主義現代化建設中需要樹立的“德”滲透到工作的方方面面，同時“立德樹人”也是開展校園文化建設工作的終極目標。
問題導向就是以解決問題為方向。習近平總書記指出：“每個時代總有屬于它自己的問題，只要科學地認識、準確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會不斷推向前進。” 問題導向是堅持馬克思主義認識論的基本要求，也是解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的具體體現。在校園文化建設中，不要刻意回避問題，要突出問題導向，就是帶著問題研究才會高效，針對問題實踐才有收獲。
(三)校園文化建設的四個領域整體推進，同時融入四個特色
校園文化建設分為物質文化建設、精神文化建設、制度文化建設和行為文化建設，這四個領域的建設需要整體設計和協調，不能偏移、荒廢某幾個領域，同時需要融入高職特色、區域特色、行業特色和企業特色。
1.物質文化建設方面。創建良好的校園物質文化環境，是建設校園文化的前提和基礎，這包括校園基礎設施(教學設施、生活設施、實習實訓場所、標志性的建筑、雕塑、路標等)、文化體育休閑設施和場所，這些客觀存在的設施可以發揮環境育人的作用。
2.精神文化建設方面。精神文化是一所學校最有凝聚力的靈魂和核心，重要的表現形式有校徽、校訓、校旗，編纂校史、校志、年鑒，設置校史展覽室，把學校的發展歷程完整記錄下來，并展示學校的發展前景，這都是學校精神文化的集中體現。此外，強化校風、教風、學風、系風、班風的建設也是精神文化建設的重要方面。
3.制度文化建設方面。依照國家的法治法規、教育教學規律和學生管理規律，充分發揚民主通過充分的醞釀和討論，制定并及時修改和完善校規，讓制度充滿人文關懷，切實促進校園文明的行為習慣的養成，為師生創造高雅、健康的學習、生活環境。
4.行為文化建設方面。行為文化是校園文化的外在體現，是教職員工和學生處理各種關系中自覺或不自覺出現的行為習慣。在校園中出現的教學活動以及各種課外活動、生活中，高職校園行為文化建設需要引導師生和員工的行為方式，提倡文明、高雅的行為習慣，營造高尚、健康、和諧的人文氛圍。
高職院校的校園文化建設還需要融入高職特色、區域特色、行業特色和企業特色。高職院校注重學生職業綜合素質的培養，落實在校園文化建設中就可以融入具有職業特征、職業技能、職業道德和理想等方面的內容，以提高學生的職業適應能力，為人才培養創造環境條件。每一所高職院校都有自己的建校歷史和發展過程，體現了學校的歷史和傳統，這是學校無形的寶貴財富，同時在當地的區域內悠久的歷史也有輻射效應，融入區域特色，與區域的經濟文化發展結合起來，可以加快高職學生的社會化程度。另外，高職院校的辦學定位各有不同，所以需要反映院校的專業特點和所在行業的特性，結合行業特色和專業特點的校園文化建設，才能點燃其校園文化的生命力，辦出屬于自己學校的文化品牌。最后，校園文化建設與行業企業對接，可以幫助學生做好職場心理準備，明晰職業理想和職業目標，增強其適應企業文化氛圍能力，縮短角色轉換時間，以適應市場的需求。
(四)合理使用四個“載體”，在執行層面做好四個“花力氣”
高職院校校園文化建設的載體分別是：課堂、活動、環境、網絡。合理利用四個載體，在執行層面要努力做到四個“花力氣”，即在貫徹、結合上花力氣，在落細、落實上花力氣，在傳承、發展上花力氣，在宣傳、研究上花力氣。
1.課堂。課堂作為高職院校開展教育教學的主渠道，其作用和影響是毋庸置疑的。課堂教育也可以分別第一課堂(包含專業課程教學、基礎課程教學)和第二課堂。在專業課堂教學中，要注重培養職業人文精神、職業道德理想;在基礎課堂教學中，以思想政治課為代表的主渠道育人作用要充分發揮出來。無論是專業課程還是基礎課程都需要努力實現知識、能力、素質、文化有機地統一起來，一方面注重提升職業能力素養，另一方面努力幫助學生構建豐富的人文精神和綜合素質，使學生可以實現全面發展。在第二課堂中，教師努力更多地與學生交流互動，通過行業內專家、專業技術人員、職場達人的知識講座、報告、學術成果交流等形式，強化培養學生的職業精神和職業素養。
2.活動。在學生活動方面，高職院校相關部門要以職業教育理念和本校特色為引領，精心設計學生課外實踐活動方案，并認真組織實施。在學校、系部等不同范圍內開展文化節、藝術節等常規化系列課外活動，另外還可以開展專業知識競賽、技能大賽、創新設計比賽、職業生涯規劃大賽和專業技能展示等特色活動。在校外可以開展企業參觀見習活動，訪問企業工程技術人員，增強學生職業素質。鼓勵學生組建具有各種特色的學生社團，學生社團既能營造濃郁的文化氛圍， 也能對學生進行綜合能力和素質的培養，更是學生從學校走向社會實踐的橋梁，充分發揮學生社團的育人作用。另外，還可以組織青年志愿者行動、校外社區服務等實踐活動，讓學生在參與活動的過程中感受校園文化的魅力。
3.環境。校園景觀環境應貫穿于學校發展的各個階段，從學校的辦學定位出發，讓校內景觀設計具有行業特色、高職特色，同時強化立德樹人的育人理念。如校園內的各種建筑、圖書館、花園、宣傳欄設施等設計可以融入中華傳統文化元素，也可以與行業特色和職業信息相關聯，利用教室、走廊、布告欄，將社會主義核心價值觀、中華傳統美德、行業發展的新趨勢、就業創業信息、行業精英、優秀校友等資料用圖文并茂的形式展示給全校師生，形成具有本校特色的文化環境景觀，讓環境具有潤物細無聲的育人作用。
4.網絡。隨著信息技術的發展，網絡已經成為了大學生獲取知識和信息的重要渠道。網絡對高職學生在日常的學習和生活中，甚至在思想、行為方面都產生了重要的影響。因此在新形勢下，校園文化建設者要被動變主動，主動發揮網絡方便快捷、信息豐富、交互性強等優點，為校園文化建設提供新的途徑和方法。例如，建立校園文化的網絡平臺。微信、微博、校園網的建設和維護成為了校園文化宣傳的新趨勢，具有快捷、廣泛的特點，突破了時間和空間的距離，第一時間可以讓師生了解校園的各種動態。加強校園文化自媒體的建設和發展，充分利用師生時下關注的話題或活動制作成網絡微視頻，讓師生可以隨時隨地用喜聞樂見地方式感受校園文化建設者要傳達的想法和價值觀，可以有效引導校園文化發展的方向，構建先進、文明和健康的校園文化。
三、結語
校園文化建設是高職院校內涵式發展的重要組成部分，但校園文化的形成、發展、沉淀、凝練都需要經過長時間的精心培養，不可能短時間內立竿見影地形成。高職院校的競爭，說到底是高素質技能型人才培養的競爭。高職院校只有積極探索高職教育育人的規律，時刻圍繞“立德樹人”的這一根本任務，強化校園文化建設，才能形成院校自己特有的文化基因和精神動力。優質的校園文化一旦形成，那么它將對學院全體師生員工保持長期、深遠的積極影響，也將是學校特有的競爭優勢，為高職教育健康發展帶來持久的生機與活力。
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本文由中國期刊網首發，一個權威專業的學術論文發表知識網。
文章名稱：高職院校校園文化建設的策略研究
