論文摘要：堅持馬克思主義的指導地位，堅定馬克思主義的信仰，是確保我們黨永遠立于不敗之地，確保我們長期繁榮穩定，確保我們軍隊“打得贏”、“不變質”的基礎工程，也是當前思想政治建設一項極其重要而緊迫的任務。為此，必須進一步加強和改進馬克思主義理論教育，進一步增強馬克思主義理論教育的針對性和有效性，回答重大現實問題，鞏固文化陣地，抓住教育重點對象，改進教育方式方法。
理論是旗幟，是方向，是武器；信仰是追求，是斗志，是動力。堅持馬克思主義的指導地位，堅定馬克思主義的信仰，是確保我們黨永遠立于不敗之地，確保我們長期繁榮穩定，確保我們軍隊“打得贏”、“不變質”的基礎工程，也是當前思想政治建設一項極其重要而緊迫的任務。在新形勢下，面對西方敵對勢力“西化”、“分化”的政治圖謀，一些人的世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲，少數領導干部在權力、金錢和美色的考驗面前打了敗仗；面對世界社會主義運動陷入低潮，一些人被資本主義的暫時繁榮所迷惑，對社會主義代替資本主義的必然規律產生了懷疑；面對改革開放、發展社會主義市場經濟條件下形成的“四個多樣化”，一些人思想道德出現滑坡，精神支柱發生偏移；面對社會轉型時期黨內和社會上出現的消極腐敗現象，一些人缺乏正確認識，影響了對黨的信賴。出現上述情況的原因是多方面的，其中的一個重要原因，就是這些人的馬克思主義的信仰發生了動搖，沒有真正掌握馬克思主義的靈魂和精髓。
從根本上說，堅定馬克思主義的信仰，有賴于國際運動的重新輝煌，有賴于中國特色社會主義的長期繁榮，有賴于黨風廉政建設的根本好轉，有賴于馬克思主義理論與時俱進的創新發展。同時，也要求我們，必須進一步加強和改進馬克思主義理論教育，進一步增強馬克思主義理論教育的針對性和有效性。
我們黨的全部奮斗都是建立在馬克思主義的理論基礎之上的，動搖了馬克思主義的指導地位，就會動搖我們黨賴以存在的最根本的理論基石。深刻指出，如果在意識形態領域不能鞏固馬克思主義的指導地位，東一個主義，西一個主義，在指導思想上搞多元化，搞得五花八門，最終必然由思想混亂導致社會動蕩。蘇東劇變的一個重要原因，就是執政黨放棄了馬克思主義。前蘇聯主管意識形態工作的政治局委員雅科夫列夫在名叫《一杯苦酒》的書中披露了一個內幕，戈爾巴喬夫等幾個所謂的改革派，曾在1985年密謀了一個文件，提出的改革思路就是要斷然否定馬克思主義。當時這個文件沒敢下發，但后來實際上就是按這個思路干的。當代中國面臨的嚴峻挑戰和種種考驗，對堅持馬克思主義的指導地位提出了更為突出的現實要求。面對西方敵對勢力“西化”、“分化”的戰略圖謀，需要我們通過堅持和鞏固馬克思主義的指導地位，充分發揮社會主義中國特有的政治優勢；面對中外不同思想文化的相互激蕩，需要通過堅持和鞏固馬克思主義的指導地位，強固中華民族的精神支柱；面對“四個多樣化”的發展趨勢，需要通過堅持和鞏固馬克思主義的指導地位，在全社會形成正確有力的社會主義價值導向。
堅持和鞏固馬克思主義的指導地位，一方面，要突出加強馬克思主義理論和信仰教育。當前，特別是要在全社會廣泛開展馬克思主義發展史教育，在更大范圍內、讓更多的人們、更深入地了解馬克思主義、懂得馬克思主義、信仰馬克思主義。另一方面，要不斷增強馬克思主義自身的說服力、吸引力和戰斗力，大力弘揚馬克思主義與時俱進的理論品格，以科學的態度對待馬克思主義。既要堅持馬克思主義的基本原理，又要根據實踐的變化創造性地運用和發展馬克思主義。再一方面，還要幫助人民群眾拿起馬克思主義的理論武器，劃清馬克思主義與非馬克思主義的界限，積極同各種錯誤觀點進行堅決斗爭。
改革開放以來，人們的思想空前活躍。特別是經歷蘇東劇變之后，人們在思想上出現許多疑慮和困惑，紛紛期盼能從理論上予以回答和解決。應當肯定，面對新的形勢和任務，廣大理論教育工作者是積極的、務實的，做了大量的、卓有成效的工作。但從總體上看，對于如何認識社會主義、如何認識資本主義，我們從理論上作出的回答和解釋，與人們的期盼和要求還是有差距的。正因為如此，在中央思想政治工作會議上深刻總結這方面的經驗教訓，鮮明地提出了“四個如何認識”的重大理論和實踐問題，要求全黨同志深入研究，作出正確回答。時至今日，還有許多問題仍然需要認真地作進一步的回答和解決。比如，面對發達資本主義經濟持續發展、勞資矛盾有所緩和，如何正確認識馬克思主義“兩個必然”的歷史結論?面對發達資本主義社會財富呈橄欖型結構，股權高度分散，如何正確認識馬克思主義階級基礎理論和剩余價值理論?等等。應當看到，一些人出現信仰問題，與這些人的現實思想問題沒有得到滿意的解答是直接相關的。這些思想扣子一天不解開，馬克思主義的信仰就一天難以真正在人們頭腦中確立起來。對此，廣大理論教育工作者要有很強的責任意識、使命意識，正視這些問題，而不是回避這些問題，始終帶著這些問題從事馬克思主義理論學習、宣傳和研究，努力做出令人信服的回答。
當前，要緊密結合社會主義改革和建設的新實踐，聯系國際形勢發展變化的新實際，圍繞提出的“四個如何認識”，進一步引導人們正確看待世界社會主義運動的嚴重挫折和資本主義的現有優勢，在深刻認識人類社會發展規律中堅定馬克思主義信仰；引導人們正確看待社會主義初級階段的路線、方針和政策，在深刻認識社會主義建設規律中堅定馬克思主義信仰；引導人們正確看待黨內存在的某些消極腐敗現象，在深刻認識執政規律中堅定馬克思主義信仰；引導人們正確看待發展社會主義市場經濟過程中出現的“四個多樣化”，在深刻認識社會變革時期特點規律中堅定馬克思主義信仰。
文化對人們思想的影響往往具有長期性和穩固性。當今世界中外思想文化的差異，本質上反映了兩種社會制度、兩種意識形態的根本對立。文化領域歷來是敵我雙方激烈較量和爭奪的重要陣地。以美國為首的西方敵對勢力一直把文化侵略作為瓦解演變社會主義的重要戰略。這些年來，美國的文化產業迅猛發展，成為國民經濟的支柱性產業和進行文化擴張的重要工具。目前，美國每年出口文化產品約在600億美元以上，成為最大的外貿出口產品。思想文化上的進攻是一種“軟進攻”，思想文化上的殺傷是一種“軟殺傷”。它雖不見刀光劍影，卻更具危險性和殺傷力。可以說，在和平與發展的歷史條件下，西方敵對勢力對我實施“西化”、“分化”，向我兜售其政治理念、社會制度、價值觀念和生活方式，最大量的就是通過思想文化輸出實現的；而我對敵實施反“西化”、反“分化”，向人民群眾積極灌輸正確的世界觀、人生觀和價值觀，往往也是通過思想文化熏陶的形式潛移默化起作用的。
當前，文化市場不斷擴大，文化影響力滲透力日益增強，我們必須切實強化陣地意識，真正做到守土有責。要更加重視和善于運用各種文化的形式宣揚馬克思主義真理，讓人們在文化的熏陶和藝術的享受中不知不覺地接受馬克思主義真理。首先，要堅持以馬克思主義為指導，切實用“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設，牢牢把握中國先進文化的發展方向，充分發揮先進思想文化的教育功能。其次，要不斷加大先進思想文化的影響力度，不斷拓寬先進思想文化的傳播渠道，使從上到下的一切思想文化領域，都成為我們宣揚科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈的重要陣地。再次，要積極運用科學理論對資本主義思想文化開展批判，對西方向我輸出的文化產品進行嚴格篩選和認真過濾，合理吸收其積極因素，最大限度地降低其對我的負面影響。
青年是未來、是希望，肩負著傳承馬克思主義的使命和重任。多次強調：“我們一定要教育我們的人民，尤其是我們的青年，要有理想。”“要特別教育我們的下一代下兩代，一定要樹立的遠大理想。一定不能讓我們的青年作資本主義腐朽思想的俘虜，那絕對不行”。(《文選》第三卷，人民出版社，1993年版，第110～112頁)以美國為首的西方敵對勢力對我實施“西化”、“分化”，其主要對象就是中國的年輕一代。其秘密制定的《十條誡令》行動計劃，就是企圖從思想、文化、政治、經濟、民主、宗教、傳媒工具等方面動搖中國年輕一代的價值觀，進而達到顛覆社會主義中國的目的。其中第一條就是，“盡量用物質來引誘和敗壞他們的青年，鼓勵他們藐視、鄙視和公開反對原來所受的思想教育，特別是教條。”可見，我們必須把做好青年的工作突出出來，深入研究青年健康成長的特點和規律，堅持不懈地在青年中開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，幫助他們牢固確立正確的世界觀、人生觀和價值觀；深入研究理論武裝青年的特點和規律，積極創造適合青年特點、為他們所喜聞樂見的教育方式，做到寓教于學、寓教于樂；深入研究敵對勢力拉攏腐蝕青年的特點和規律，有的放矢地做好防范和抵制工作，努力培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義青年。
從過去一些單位開展馬克思主義理論教育的情況看，在方式方法上確實存在不少弊端：有的板著面孔，習慣于我講你聽，搞硬性灌輸；有的生搬硬套，往往從理論到理論，從結論到結論；有的主觀色彩太濃，一廂情愿較多；還有的甚至搞形式主義，做表面文章。這樣做，很難把馬克思主義理論教育引向深入，不僅無益于強化人們對馬克思主義的信仰，反而還會傷害人們學習馬克思主義的熱情。同時還必須充分看到，現在我們所處的歷史和社會環境已經并正在發生著深刻的變化，思想政治建設所面臨的時代背景、社會氛圍、歷史任務，以及思想政治工作發揮作用的領域和對象，同過去相比都有了很大的變化。增強馬克思主義理論教育的吸引力、說服力，必須在繼承和發揚優良傳統的基礎上，對內容、形式、方法、手段等進行創新和改進，特別是要在增強時代感和針對性、實效性、主動性上下功夫，切實建立起與新形勢新要求相適應的新機制。
創新馬克思主義理論教育的方式方法，一是要用好黨的理論創新成果，切實在教育引導人們真信真用“三個代表”重要思想上下功夫見成效。這是開展馬克思主義理論教育富有時代感的有力理論武器。二是要用好中國特色社會主義建設的生動實踐，讓人們充分看到中國特色社會主義的勃勃生機和馬克思主義的強大生命力。這是開展馬克思主義宣傳教育最生動鮮活的資源和最有說服力的“教材”。三是要用好蘇東劇變這個反面教材，教育人們認識到社會主義在前進道路上出現曲折，并不是馬克思主義理論的過錯，相反正是偏離或放棄馬克思主義基本原理的結果。四是要用好現代傳媒工具。現代傳媒是國內外敵對勢力同我們爭奪群眾、爭奪青年的重要工具。我們必須適應信息技術特別是信息網絡技術的發展，努力拓寬思想政治工作空間和渠道，提高馬克思主義理論教育的實效性，擴大覆蓋面，增強影響力。
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