學(xué)生社團(tuán)是指在校大學(xué)生基于共同的興趣、愛(ài)好、志向等因素自愿、自發(fā)組織的學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)和以開(kāi)展思想交流、學(xué)術(shù)研究、文體娛樂(lè)等活動(dòng)為目的學(xué)生團(tuán)體，是校園文化的重要組成部分。以新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院為例，三全學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是院黨委領(lǐng)導(dǎo)的，接受院團(tuán)委指導(dǎo)的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合組織，是全院所有合法社團(tuán)根本利益的總代表。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全面負(fù)責(zé)校內(nèi)社團(tuán)的日常工作，對(duì)各學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行統(tǒng)一的監(jiān)督、管理、服務(wù)、評(píng)估與必要的扶持，協(xié)助校團(tuán)委全面負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)工作。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)設(shè)團(tuán)、辦公室、宣傳部、外聯(lián)部、組織部、督察部六個(gè)職能部門(mén)。各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人競(jìng)選后由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提名，報(bào)院團(tuán)委審批。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員任期一年，在特殊情況下，由團(tuán)提議，可提前或延期改選。
組建全院性的學(xué)生社團(tuán)之前，必須向三全社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提出申請(qǐng)，并由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)報(bào)由三全學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)一注冊(cè)。未經(jīng)批準(zhǔn)社團(tuán)不得開(kāi)展活動(dòng)。
學(xué)生社團(tuán)的分類(lèi)，按其性質(zhì)分為四類(lèi)：思想學(xué)術(shù)性社團(tuán)：開(kāi)展學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，普及交流學(xué)術(shù)研究知識(shí)；文化藝術(shù)性社團(tuán)：旨在活躍繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余文化；體育健身性社團(tuán)：旨在提高大學(xué)生的身體素質(zhì)，開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)社會(huì)實(shí)踐類(lèi)社團(tuán)：立足于服務(wù)社會(huì)、學(xué)校，培養(yǎng)會(huì)員的實(shí)踐能力。
社團(tuán)申請(qǐng)成立時(shí)，必須具備以下基本條件：有10名以上的學(xué)生聯(lián)合發(fā)起，發(fā)起人必須具有開(kāi)展該社團(tuán)活動(dòng)所具有的基本素質(zhì)，沒(méi)有受過(guò)校紀(jì)處分；有規(guī)范的名稱(chēng)且與學(xué)生社團(tuán)性質(zhì)相符；有規(guī)范的章程和健全的組織機(jī)構(gòu)；有一個(gè)明確的掛靠部門(mén)或有一名得力的指導(dǎo)教師。
籌備申請(qǐng)書(shū)、社團(tuán)章程、主要發(fā)起人基本情況介紹、學(xué)生證復(fù)印件、掛靠部門(mén)或指導(dǎo)老師的基本情況、社團(tuán)長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃書(shū)及當(dāng)年工作計(jì)劃。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自成立組織活動(dòng)學(xué)生社團(tuán)，本會(huì)將責(zé)令解散，并將會(huì)同有關(guān)部門(mén)予以嚴(yán)肅處理。
獲準(zhǔn)成立的學(xué)生社團(tuán)，應(yīng)該在批準(zhǔn)成立之日起15日內(nèi)，召開(kāi)會(huì)員大會(huì)，通過(guò)運(yùn)行章程，產(chǎn)生執(zhí)行機(jī)構(gòu)、負(fù)責(zé)人，到社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦理學(xué)生社團(tuán)成員的登記與注冊(cè)手續(xù)，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式宣布成立。
通過(guò)大力扶持“理論研究會(huì)”等理論學(xué)習(xí)型社團(tuán),充分發(fā)揮其在大學(xué)生德育教育方面的榜樣示范作用,通過(guò)開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式鮮活,貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生社團(tuán)成為大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、樹(shù)立正確人生價(jià)值觀、培養(yǎng)道德規(guī)范的重要課堂。
學(xué)生社團(tuán)繁榮了校園文化。根據(jù)共同的志向、興趣、特長(zhǎng)和愿景自愿結(jié)合的各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)組織,通過(guò)精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等校園文化活動(dòng),把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動(dòng)之中,使大學(xué)生在活動(dòng)參與中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實(shí)、道德境界得到升華。這些學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是校園內(nèi)最有活力、最能反映學(xué)生需求的校園文化活動(dòng)。
學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)造了許多顯性和隱性的教育資源。學(xué)生社團(tuán)大多以學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)或個(gè)人愛(ài)好為基礎(chǔ),根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)組建的。志同道合的大學(xué)生和他們的社團(tuán)指導(dǎo)教師通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),相互切磋,相互交流,不僅可以使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到不斷鞏固和深化,更是鍛煉了思維能力,激發(fā)了研究興趣,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自覺(jué)性,從而形成師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)的和諧教學(xué)關(guān)系。
（一）片面追求數(shù)量不注重質(zhì)量。一方面只注重社團(tuán)的數(shù)量，社團(tuán)成立以后，卻置之不理，任其自生自滅。另一方面，學(xué)生社團(tuán)的組織者本身存在一個(gè)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不注重社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。使學(xué)生逐漸對(duì)社團(tuán)活動(dòng)失去信心和興趣。
（二）社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)受限。在很多高校很難落實(shí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地來(lái)源的規(guī)定，學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)要靠自籌解決，學(xué)生社團(tuán)由于各種原因無(wú)法與市場(chǎng)結(jié)合起來(lái)，從社會(huì)上拉到贊助的很少，一般社團(tuán)搞活動(dòng)都是事先向?qū)W校借用場(chǎng)地，遇到?jīng)_突就要更改地點(diǎn)或者更改時(shí)間。社團(tuán)基本上沒(méi)有比較固定的活動(dòng)場(chǎng)所和辦公場(chǎng)所。
（三）部分社團(tuán)有名無(wú)實(shí)，社團(tuán)活動(dòng)處于停滯狀態(tài)。成立之初朝氣蓬勃，成立一段時(shí)間后就會(huì)衰落;在剛招納新會(huì)員的時(shí)候，活動(dòng)連接不斷，過(guò)一段時(shí)間后什么活動(dòng)也沒(méi)有，下年又是如此循環(huán)。
（四）社團(tuán)活動(dòng)缺乏引導(dǎo)。學(xué)生社團(tuán)一般都配有指導(dǎo)教師，這些指導(dǎo)教師基本上是由學(xué)校團(tuán)委或者其他部門(mén)的老師兼任。這些老師基本上處于一種有名無(wú)實(shí)的狀態(tài)，學(xué)生社團(tuán)雖然作為一種學(xué)生自組織，卻很需要有經(jīng)驗(yàn)的老師在其成立、組織以及發(fā)展上給予一定的指導(dǎo)。
首先，學(xué)校建立健全一套比較完整的社團(tuán)管理政策，比如健全社團(tuán)成立審批與年度注冊(cè)制度、建立社團(tuán)考核制度等。規(guī)范學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，督促和監(jiān)督學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展。從而更好的規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)，監(jiān)督社團(tuán)發(fā)展，
其次，加強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校應(yīng)該配備專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生社團(tuán)給予指導(dǎo)和支持。建立學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師的激勵(lì)機(jī)制，給社團(tuán)指導(dǎo)教師以松的工作環(huán)境和相應(yīng)的鼓勵(lì)政策，以此調(diào)動(dòng)指導(dǎo)教師的工作積極性。
再次，對(duì)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展給與相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地支持。一方而應(yīng)該在政策上鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種渠道解決自身經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，另一方面應(yīng)該給予一定的物質(zhì)支持，以維持一些社團(tuán)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生第二課堂，開(kāi)拓學(xué)生視野，鍛煉學(xué)生才干的重要形式。為培養(yǎng)提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求。同時(shí)規(guī)范大學(xué)生社團(tuán)行為，使其健康有序發(fā)展.在新形勢(shì)下，要從加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，培育中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作。
[1]南佳;陳六明;沈孟捷;高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的一些思考——以浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[j];新西部(下半月);2010年02期；
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