【摘 要】通過文獻(xiàn)資料法、訪談法等，對中學(xué)女生籃球運動興趣的培養(yǎng)進(jìn)行了分析研究。對中學(xué)女生的心理、心理特征、怎樣提高中學(xué)女生體育興趣、積極性的主要表現(xiàn)進(jìn)行研究。通過選用體育教材，改變組織教法，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，探討如何改善中學(xué)女生對籃球運動教學(xué)產(chǎn)生的消極心理，培養(yǎng)她們對籃球運動的學(xué)習(xí)興趣，從而提高初中女生整體的籃球技術(shù)水平。
女生進(jìn)入中學(xué)階段已進(jìn)入青春期，其身體形態(tài)、機體的代謝功能都已曰見完善，她們具有旺盛的精力、蓬勃的朝氣，能較好地適應(yīng)外部環(huán)境變化，其生理和心理在不斷地向成熟發(fā)展。所以新一輪的教改也把發(fā)展學(xué)生個性列為體育與健康教學(xué)的任務(wù)之一。體育教學(xué)的特點也決定了其過程是發(fā)展學(xué)生個性的理想場所。因此怎樣提高他們對體育的興趣是致關(guān)重要。在籃球教學(xué)中體育興趣的作用也是不可替代的，根據(jù)中學(xué)女生的特點，制定適合她們的教學(xué)方法，提高她們對籃球的興趣愛好，我們要打破常規(guī)的教學(xué)方法，不單單只限于動作技術(shù)的教學(xué)，我們要在室外課堂的教學(xué)中，加以籃球規(guī)則的講解。采用一些好的教學(xué)方法，增加女生對于籃球運動的興趣愛好，這樣才可以使她們更好的投入到籃球的學(xué)習(xí)中來，體育運動本身就是在不斷的發(fā)明、創(chuàng)新中發(fā)展起來的一門科學(xué)。因此我們要十分重視學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。為了充分挖掘這些能力，教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位，滿足她們的好奇心、學(xué)習(xí)需求和愛好，充分發(fā)揮她們的求索精神。要讓學(xué)生自己去重新掌握、重新建立和重新發(fā)現(xiàn)真理，現(xiàn)化心理研究告訴我們智慧產(chǎn)生于行動。讓學(xué)生主動學(xué)會學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力的重要途徑。例如：在準(zhǔn)備活動中讓學(xué)生設(shè)計徒手操或游戲內(nèi)容，上課時分組做準(zhǔn)備活動，可以發(fā)展學(xué)生們設(shè)計的內(nèi)容是豐富多彩的，大家練習(xí)的興趣也很濃厚，有的組做游戲、有
的組花樣跑、有的組還帶起街舞來，學(xué)生們的積極性高漲、上課的氣氛熱烈，教學(xué)效果也很好。再如在復(fù)習(xí)課的教學(xué)時，讓學(xué)生主動探索更好更快地達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的最佳途徑，學(xué)生的主觀能動性，想象力，以及不甘落后勇于創(chuàng)新的精神都得到培養(yǎng)。個性也得到了發(fā)展。
3．1．1生理方面此時期中學(xué)女生身體形態(tài)發(fā)展已不斷完善，這一階段他們的皮下脂肪增厚，但仍保留青春期的一些特點，即發(fā)展的不平衡和不穩(wěn)定。由于神經(jīng)過程的靈活性高，神經(jīng)細(xì)胞物質(zhì)代謝機能旺盛，易出現(xiàn)疲勞，但恢復(fù)較快。腦細(xì)胞內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和機能迅速發(fā)展，為提高思維能力創(chuàng)造了條件。這個時期由于內(nèi)分泌發(fā)生了變化，性腺活動加強，使神經(jīng)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受到影響。表現(xiàn)為動作協(xié)調(diào)能力暫時下降、動作遲緩等。
3．1．2心理方面中學(xué)女生的心理特征處于不穩(wěn)定和不成熟的時期，她們的情感比較內(nèi)向、含蓄、敏感、自尊；在意志上表現(xiàn)為畏難，經(jīng)受不起失敗的考驗；在體育課表現(xiàn)為情感內(nèi)傾、懶動、對疲勞的耐受力差，怕臟、怕曬、膽小、怕別人嘲笑、鍛煉積極性不高等等。
在體育教學(xué)中，興趣是優(yōu)化教學(xué)，取得良好的教學(xué)效果的重要心理因素。學(xué)生有了興趣，就會持之以恒，樂之不疲的進(jìn)行身體活動，為終身體育奠定基礎(chǔ)?；@球運動是競爭性強、技術(shù)動作復(fù)雜、對練習(xí)者有一定難度要求的項目。往往因為女生對籃球運動不感興趣，表現(xiàn)出消極心態(tài)甚至厭惡情緒的現(xiàn)象而完不成教學(xué)任務(wù)或者干脆不進(jìn)行教學(xué)。進(jìn)行比較分析，對提高女生籃球運動興趣的方法進(jìn)行探討。力求能誘發(fā)初中女生學(xué)習(xí)興趣，改變學(xué)習(xí)態(tài)度，使籃球運動在高中女生中也能得到良好的開展，并逐年提高整體籃球運動技術(shù)水平。
3．2．1體育的興趣，愛好和習(xí)慣，在體育活動實踐中有其不同的意義，興趣是一種心理傾向，愛好是一種行為的積極表現(xiàn)，而習(xí)慣則成為生活中的“自然”行為，在體育教學(xué)過程中，我們一般是在提高人們對體育活動意義認(rèn)識的基礎(chǔ)上促進(jìn)他們對此發(fā)生興趣、愛好，以致形成了經(jīng)常從事體育鍛煉的習(xí)慣，成為生活節(jié)奏的一個不可缺少的組成的重要部分。
3．2．2體育教學(xué)，鍛煉學(xué)生身體和改變學(xué)生健康狀況，促進(jìn)學(xué)生身體機能，身體素質(zhì)和基本活動能力的全面發(fā)展。使他們掌握體育、衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識，學(xué)會體育運動的手段、方法豐富學(xué)生體育文化知識，不僅是鍛煉身體的需要，也是激發(fā)學(xué)生體育樂趣，培養(yǎng)終生參加體育鍛煉習(xí)慣的需要，是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育、教育學(xué)生熱情中國，熱愛社會主義祖國；培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和勇敢頑強的精神，發(fā)展學(xué)生個性，陶冶學(xué)生美的情操，培養(yǎng)文明行為，它是作為學(xué)校的德育、智育、體育以及愛國主義教育等幾個方面，全面發(fā)展教育組成部分之一的學(xué)校體育的重要工作環(huán)節(jié)。
3．2．3學(xué)校的體育教學(xué)，不僅同其它文化課一樣體育教學(xué)也是文化科學(xué)知識的重要組成部分。因此，要不斷挖掘體育教學(xué)的潛能，使其獲得綜合效益。學(xué)校的體育教學(xué)，不僅同其它文化課一樣體育教學(xué)也是文化科學(xué)知識的重要興趣表現(xiàn)出的積極情緒，導(dǎo)致了行為上會愛好某項活動，從而形成行為習(xí)慣。這樣會缺乏對某一活動的興趣，就不可能產(chǎn)生對該活動的愛好，對該活動沒有愛，也就不可能對該活動有持之以恒的興趣，而缺乏對某種活動的興趣和愛好，一般來說，不可能形成從事該活動的習(xí)慣，即使已形成的習(xí)慣，也會隨著興趣愛好的淡薄而逐漸消退。反之，隨著對某一活動的興趣的形成和愛好的增長，習(xí)慣性也會隨之增強。堅持終生體育，我們強調(diào)對體育的興趣愛好和養(yǎng)成自覺鍛煉習(xí)慣的重要意義。
3．3．1體育教師自身素質(zhì)提高教師應(yīng)提高自身的籃球運動知識和技術(shù)水平，要不斷拓寬自身的知識視野和運動技能，在籃球運動的教學(xué)中，首先通過準(zhǔn)確、熟練、完美的動作示范和生動、形象、詼諧的講解，使學(xué)生建立起動作美的概念而激發(fā)她們躍躍欲試的情緒，誘發(fā)他們的好奇心。其次也應(yīng)注重對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和發(fā)展個性的教育。在實踐中結(jié)合籃球運動項目的特點談運動的價值，談不同的運動對人的發(fā)展的作用和意義，激發(fā)學(xué)習(xí)的動機，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
3．3．2加深學(xué)生對籃球運動的認(rèn)識和自我認(rèn)識，初中女生對籃球運動的認(rèn)識極其缺乏。她們往往覺得籃球運動是男生活動的專項，女生學(xué)與不學(xué)無所謂。在教學(xué)中教師應(yīng)根據(jù)女生生理心理特點，通過各種途徑如：經(jīng)常組織學(xué)生觀看男、女籃球比賽錄像、名人經(jīng)典球技錄像、籃球教學(xué)錄像及圖片向?qū)W生宣傳籃球運動知識：經(jīng)常向?qū)W生介紹名人、偉大從事籃球運動的故事，以及本校往屆的德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生積極參加籃球運動的典型事例。通過榜樣的作用，提高學(xué)生的自身認(rèn)識，激發(fā)進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
3．3．3教學(xué)方法創(chuàng)新籃球運動是在快速、激烈、對抗的情況下進(jìn)行的一項綜合性體育活動。其具有競爭性強、趣味性濃等特點，深受廠大中學(xué)生的喜愛。它能全面鍛煉身體，主要是發(fā)展學(xué)生的跑、跳、投等基本活動能力，提高靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、機智、果斷、團結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。想要打好籃球，傳運球是最基本的。如果按部就班地教學(xué)，有的學(xué)生就減少了籃球興趣，特別是女學(xué)生。有的傳、運球沒學(xué)好就急著在想打比賽。但使用一些特別的手段就會使學(xué)生對傳運球也感興趣。
3．4．1熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，以平等的身份與學(xué)生相處，切忌居高臨下，以威壓人，感情投入厚此薄彼，這樣會在學(xué)生的心理上造成傷害，對教育的教學(xué)沒有好處。特別是中學(xué)女生，她們感情細(xì)膩豐富，有羞澀，對男教師既渴望又有較高的要求。因此，作為男教師在和女生交往中要做嚴(yán)師，更要做益友，要讓每一個學(xué)生都能感覺到教師真摯的關(guān)心和愛護(hù)，以喚起學(xué)生對教師的尊敬和愛戴，使師生感情達(dá)到和諧、統(tǒng)一，師生問就能配合默契，教師的每個意圖、每句話學(xué)生都能很快理解接受。教師與學(xué)生的這樣高度和諧，在教學(xué)中能收到事半功倍的效果。
3．4．2學(xué)校體育教學(xué)應(yīng)重視對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展，只強調(diào)體育教學(xué)培養(yǎng)能力、促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展，而忽視培養(yǎng)學(xué)生對從事體育活動的興趣、愛好和養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，是不可能奠定學(xué)生終生體育的基礎(chǔ)能力同興趣、愛好和習(xí)慣的。人的某種活動聯(lián)系表現(xiàn)在活動中。能力同興趣、愛好、習(xí)慣上雖有上述的共同點互相聯(lián)系，但仍有嚴(yán)格的區(qū)別，且不能相互代替。
3．4．3在籃球教學(xué)中體育興趣的作用也是不可替代的，根據(jù)中學(xué)女生的特點，制定適合她們的教學(xué)方法，提高她們對籃球的興趣愛好，我們要打破常規(guī)的教學(xué)方法，不單單只限于動作技術(shù)的教學(xué)，我們要在室外課堂的教學(xué)中，加以籃球規(guī)則的講解。采用一些好的教學(xué)方法，增加女生對于籃球運動的興趣愛好，這樣才可以使她們更好的投入到籃球的學(xué)習(xí)中來。
4．1．2在體育教學(xué)中是主題教學(xué)內(nèi)容之一，在課余體育活動中是學(xué)生喜歡參與的運動項目，只要我們能夠重視引導(dǎo)學(xué)生，不斷研究籃球運動這一項目的特點和它的多功能性，使學(xué)生熱愛籃球運動，主動學(xué)習(xí)和掌握籃球運動的技能，使學(xué)生在參與籃球運動中培養(yǎng)競爭能力和欣賞能力、享受籃球運動的樂趣，從而提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)、身心素質(zhì)、文化素質(zhì)、美育素質(zhì)。
4．2．1課余體育活動是根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好自愿選擇的。其活動內(nèi)容和方式發(fā)布能引起學(xué)生的興趣、愛好、滿足她們的精神需要。所以無論是學(xué)校還是社會，都應(yīng)該更好地為學(xué)生參與課余體育活動創(chuàng)造要好的條件，籃球是一項在學(xué)校開展廣泛，深受學(xué)生喜愛的項目。
4．2．2體育教師在籃球教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點，專研教材、積極創(chuàng)新、因材施教，時刻把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣擺在首位。只要有了對該項目學(xué)習(xí)的渴求，就會收到事半功倍的效果。
[5]劉懌．籃球運動員比賽的心理現(xiàn)象與訓(xùn)練[j]．新鄉(xiāng)教育學(xué)院學(xué)報，2003：(4)：3—4
[6]梁祖海．從中韓女籃史看心理因素對戰(zhàn)術(shù)的影響[j]．湖北體育科技，2003：(3)：4-5
本文來源網(wǎng)絡(luò)由中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)（www.qiangmiba.com)整理發(fā)布，本站轉(zhuǎn)載的內(nèi)容出于非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如涉及版權(quán)等問題，請與我們聯(lián)系，期刊論文網(wǎng)將立即進(jìn)行刪除處理。
