摘要廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院（簡稱：華軟學(xué)院）創(chuàng)辦于2002年，2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為本科層次獨(dú)立學(xué)院，是全國300多家獨(dú)立學(xué)院中唯一的一所軟件學(xué)院。華軟學(xué)院是一所典型的現(xiàn)代改革思想與傳統(tǒng)高等教育結(jié)合、科技與藝術(shù)交融的本科院校。本文以華軟軟件學(xué)院為例，淺談獨(dú)立學(xué)院的品牌建設(shè)。
隨著我國高等教育發(fā)展的突飛猛進(jìn)，民辦院校以“雨后春筍”般的出現(xiàn)，特別是改革開放三十年來，我國民辦高校從無到有，發(fā)展規(guī)模從小到大，它們?nèi)〉昧艘粋€又一個令人矚目的成就。特別是公辦傳統(tǒng)高校與社會力量共同舉辦的一種新型本科院校——獨(dú)立學(xué)院，這些獨(dú)立學(xué)院掛靠公辦院校的無形資產(chǎn)，但是往往還是被誤解。許多像此類型的高校，在新的形勢下又面臨著前所未有的競爭壓力，主要在于獨(dú)立學(xué)院升格為本科院校不久，舉辦本科教育時間短，辦學(xué)理念、辦學(xué)模式還沒有形成自我特色等問題。面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，獨(dú)立學(xué)院調(diào)整選擇好未來發(fā)展戰(zhàn)略，特別是打響自身的教育品牌，對于獨(dú)立學(xué)院來說，尤為重要。
“品牌是一種名稱、術(shù)語、標(biāo)記、符號或設(shè)計或是它們的組合運(yùn)用，其目的是借以辨認(rèn)某個銷售者或某群銷售者的產(chǎn)品和服務(wù)，并使之與競爭對手的產(chǎn)品和服務(wù)區(qū)別開來。”其實(shí)，在市場營銷中，品牌更側(cè)重產(chǎn)品的形象視覺宣傳與推廣，越來越多被運(yùn)用到贏利之中。
（1）換標(biāo)引起短暫的視覺轉(zhuǎn)移。學(xué)院經(jīng)過八年的建設(shè)和發(fā)展，目前華軟已經(jīng)基本形成了自己的特色，并具有一定規(guī)模，在廣東省乃至全國具有一定的影響力。為了加速學(xué)院的發(fā)展，推動華軟向高質(zhì)量本科院校方向闊步前進(jìn)，2009年4月起，華軟啟用了新的vi系統(tǒng)，全面加強(qiáng)華軟品牌建設(shè)。在此之前，學(xué)院舊logo由于設(shè)計復(fù)雜，沒有形成一套vi系統(tǒng)，不容易被記住。而新logo剛剛更換，也不容易被廣大師生深度接受，造成華軟學(xué)院vi系統(tǒng)在短時間內(nèi)“模棱兩可”。
（2）校園沒有標(biāo)志性建筑物。華軟學(xué)院雖然說風(fēng)景幽雅，具有歐陸風(fēng)格，是在中國大學(xué)校園里的外國校園，但是到目前為止，華軟學(xué)院還沒有標(biāo)志性的建筑物。而有標(biāo)志性建筑物的學(xué)校，則一提到標(biāo)志性建筑物就很容易被人記住。例如，中山大學(xué)的鐘樓，每個校區(qū)都有鐘，特別是孫中山偉大形象的銅像，讓人一站在它面前就肅然起敬；還有暨南大學(xué)的拱型大門，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的“大”等等。
（3）人文、學(xué)術(shù)氛圍積淀膚淺。一提到華軟軟件學(xué)院，雖然一聽就知道以“軟件”著稱，在軟件、信息等行業(yè)里有享有名氣，但是，年輕、充滿朝氣的華軟校園，由于建校時間只有八年，辦學(xué)時間短，讓人感覺人文氛圍積淀膚淺。這樣一來，許多人認(rèn)為，年輕的學(xué)校就是缺乏建設(shè)，自然而然就直觀上感觸品牌建設(shè)路途遙遠(yuǎn)。品牌建設(shè)承擔(dān)的品牌策劃與推廣責(zé)任重大，不是一朝一夕就可以完成的。
近年來，民辦高校蓬勃發(fā)展，華軟學(xué)院學(xué)生也在短短8年間發(fā)展到上1萬人。在良好的招生狀況下，有的民辦學(xué)院開始停止建設(shè)、壓縮開支，追求利潤最大化。但華軟的投資者卻有清醒的坐標(biāo)感和堅定的辦學(xué)理想，他們意識到，曾經(jīng)的唯一，很容易被復(fù)制；曾經(jīng)的領(lǐng)先，也很快引來追趕；優(yōu)勢只有轉(zhuǎn)化為品牌，才能得到鞏固；也只有確立了品牌建設(shè)的目標(biāo)和規(guī)劃，才能綱舉目張，不斷進(jìn)取，保持優(yōu)勢。華軟軟件學(xué)院作為全國300多所獨(dú)立學(xué)院中最早的專業(yè)性軟件學(xué)院，其開設(shè)的動漫、游戲等專業(yè)引領(lǐng)國內(nèi)院校同類專業(yè)的先河。
據(jù)了解，今年6月23日，廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院正式宣告更換新校標(biāo)。與此同時，華軟學(xué)院校方表示，這次換標(biāo)，標(biāo)志著學(xué)院整體視覺形象全面導(dǎo)入vi系統(tǒng)，學(xué)院也以此為開端，進(jìn)入品牌建設(shè)的新階段，其目標(biāo)定為要在短期內(nèi)成為國內(nèi)一流的專業(yè)性軟件學(xué)院，并最終成為中國it學(xué)院第一品牌。
“品牌意識與品牌建設(shè)具有關(guān)聯(lián)性、社會性和時代的象征性。這種關(guān)聯(lián)性，表現(xiàn)在品牌意識鑄造品牌質(zhì)量，引導(dǎo)品牌塑造，創(chuàng)造品牌價值；這種社會性，表現(xiàn)為品牌意識已延伸到社會生活的各個層面和領(lǐng)域，建設(shè)品牌、塑造品牌已經(jīng)成為社會生活的核心內(nèi)容。”
另外，公校擴(kuò)容、民校勃興、就業(yè)不景、數(shù)年后生源數(shù)量下降……種種可預(yù)見的危機(jī)因素，也令那些真正把辦學(xué)作為長遠(yuǎn)事業(yè)的投資者開始重視品牌建設(shè)。據(jù)華軟學(xué)院品牌建設(shè)委員會負(fù)責(zé)人介紹，這幾年，正是啟動品牌建設(shè)的最好時機(jī)——招生良好，生存無憂；壓力將至，未雨綢繆。教育界人士也認(rèn)識，獨(dú)立學(xué)院目前的競爭，主要是看前面所掛的公立大學(xué)的品牌；幾年后，就要看自有品牌；再過若干年，將出現(xiàn)一批可直接與公立名牌大學(xué)直接競爭的品牌民校。品牌建設(shè)，將成為未來民校發(fā)展走向的分水嶺。
（1）成立品牌建設(shè)委員會，確立品牌導(dǎo)向。華軟學(xué)院確立以品牌建設(shè)為導(dǎo)向的發(fā)展戰(zhàn)略，并專門成立由執(zhí)行董事兼常務(wù)副院長掛帥的品牌建設(shè)委員會，下設(shè)辦公室，整合全校資源，推動學(xué)院的品牌建設(shè)。品牌委員會負(fù)責(zé)編制學(xué)院的品牌發(fā)展綱要及階段實(shí)施規(guī)劃，指導(dǎo)全校的各項工作歸依到品牌建設(shè)的目標(biāo)規(guī)劃下進(jìn)行。
（2）投資過億升級硬件設(shè)施。學(xué)院董事會決定，未來兩年，將斥資過億，全面升級學(xué)院的硬件設(shè)施，包括新教學(xué)樓、1萬平米食堂、新圖書館、藝術(shù)中心、教工學(xué)生宿舍等建設(shè)。工程完工后，華軟學(xué)院的硬件設(shè)施將達(dá)到同類院校領(lǐng)先水平。
（3）就業(yè)工作成為重要考核指標(biāo)。學(xué)院認(rèn)為，畢業(yè)生是學(xué)院品牌的權(quán)威認(rèn)定者及主要傳播者。作為定位為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的學(xué)院，畢業(yè)生的就業(yè)技能和就業(yè)率是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生工作的重要指標(biāo)。為此，除了在專業(yè)及課程設(shè)置、校企合作等方面提高就業(yè)技能外，軟件工程系、數(shù)碼媒體系、游戲系等特色強(qiáng)系還開設(shè)精英班等方式培養(yǎng)拔尖人才，帶動整體教學(xué)質(zhì)量和學(xué)風(fēng)的提升。學(xué)院對一些重點(diǎn)系提出了力爭10%的畢業(yè)生進(jìn)一流企業(yè)、70%畢業(yè)生專業(yè)對口的就業(yè)目標(biāo)；軟件工程系的java精英班提出了一二年級解決“有飯吃”、三四年級“上崗就上手”的技能培養(yǎng)要求。
（5）華軟網(wǎng)站力爭成為最具it及人文特色的高校品牌網(wǎng)站。配合vi改造，華軟網(wǎng)站也完成改版。新網(wǎng)站更簡潔、人性化，內(nèi)容設(shè)置上開辟了多個人文特色的版塊，如“封面故事”、“校友回味坊”等，力爭成為最具it特色和人文特色的高校品牌網(wǎng)站。
華軟學(xué)院從辦學(xué)第一天起就樹立走創(chuàng)新之路的理念，把創(chuàng)新精神落實(shí)在學(xué)院的各方面工作中，力求在創(chuàng)新中塑造“華軟教育”品牌。學(xué)院緊緊把握信息化管理這一先進(jìn)思維和理念，在學(xué)院自主研發(fā)了信息管理系統(tǒng)，將學(xué)院各類管理集于一身，實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字化和信息化管理，并用這一理念指導(dǎo)學(xué)院各項工作的開展。
華軟學(xué)院數(shù)碼媒體系杜凱老師根據(jù)學(xué)院情況，設(shè)計了一套vi手冊，vi系統(tǒng)包括核心部分、輔助圖形、環(huán)境風(fēng)格類、事務(wù)用品類、員工學(xué)生制服類等五大塊，vi手冊涉及學(xué)院品牌建設(shè)實(shí)體部分的方方面面。
自2009年4月開始啟用新vi系統(tǒng)，華軟學(xué)院由品牌辦牽頭，設(shè)置新vi系統(tǒng)推行領(lǐng)導(dǎo)工作組領(lǐng)導(dǎo)成員，并成立了以數(shù)碼媒體系和游戲系組成的“平面—視覺傳達(dá)”、“網(wǎng)站系統(tǒng)”和“公共場所建筑環(huán)境”、“多媒體”四個換標(biāo)工作組，對學(xué)院vi進(jìn)行改造和換標(biāo)。與此同時，該院還通過南方都市報、信息時報等媒體進(jìn)行宣傳學(xué)院新vi系統(tǒng)換標(biāo)。筆者認(rèn)為，學(xué)院應(yīng)繼續(xù)深化換標(biāo)理念和思想，全面構(gòu)建華軟新形象、新面貌和新姿態(tài)。
華軟學(xué)院要辦成一家中國著名的國際性高等院校，就必須依托軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，堅持“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)思路，以it市場需求為導(dǎo)向，以軟件技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用為立足點(diǎn)，采用完全學(xué)分制，實(shí)施信息化管理，并努力探索和形成以軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、嵌入式技術(shù)、動漫制作、游戲設(shè)計、電子信息工程、信息管理為核心的優(yōu)勢學(xué)科群，積極發(fā)展以數(shù)字媒體藝術(shù)為特色的新興學(xué)科，培養(yǎng)適應(yīng)中國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的規(guī)范化應(yīng)用型人才， 努力發(fā)展華軟學(xué)院的后發(fā)崛起優(yōu)勢。
品牌是重要的無形資產(chǎn)，是市場競爭力的象征，品牌產(chǎn)品反映內(nèi)在質(zhì)量，具有獨(dú)特的個性，良好的形象和聲譽(yù)，將品牌的概念引入到高校，也就是要實(shí)施品牌教育的重要舉措之一。特別是一所高校要立足于社會之上，必須依靠辦學(xué)，而高校的辦學(xué)，又依靠專業(yè)設(shè)置、專業(yè)舉辦。例如，該院開設(shè)的動漫、游戲等專業(yè)引領(lǐng)國內(nèi)院校同類專業(yè)的先河。與世界it巨頭微軟、ibm合作辦學(xué)，開創(chuàng)學(xué)歷教育與職業(yè)教育的先河，達(dá)到無縫連接知識體系。只有這樣，建設(shè)出自己的品牌專業(yè)，強(qiáng)化辦學(xué)特色，不做公辦高校的復(fù)制品，走出一條自己的路子來，才能凸顯出自己的品牌，最終實(shí)施品牌教育戰(zhàn)略。
華軟學(xué)院曾有一句辦學(xué)宗旨：“培養(yǎng)應(yīng)用型人才，使他們具有一樣的學(xué)歷，不一樣的能力。”總之，華軟學(xué)院正處于“華軟教育”品牌建設(shè)轉(zhuǎn)型期，一直以來，華軟學(xué)院堅持特色辦學(xué)之路，打破了傳統(tǒng)辦學(xué)封閉性，讓教育更加開放走向現(xiàn)代化，同時為學(xué)院的發(fā)展壯大提供了契機(jī)，在探索新型教育品牌中做出了積極的探索。
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