醫(yī)生在進行職位晉升時，都要通過醫(yī)學(xué)論文的考核要求，根據(jù)評定職位的高低，對論文要求也不盡相同，今天就給大家介紹幾本醫(yī)學(xué)教育期刊，供大家參考。
醫(yī)學(xué)教育研究與實踐
期刊簡介：本刊堅持四項基本原則，以黨的教育方針為指導(dǎo)，宣傳國家衛(wèi)生工作及醫(yī)學(xué)教育的方針政策，堅持理論聯(lián)系實際，以提高我國醫(yī)學(xué)教育研究水平，推動醫(yī)教育事業(yè)發(fā)展為己任。我刊及時報道我國醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)教育研究成果，反映醫(yī)教育改革進展，探討醫(yī)學(xué)教育規(guī)律，以促進醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展。
中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)
期刊簡介：《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志是由教育部主管，西安交通大學(xué)主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)刊物，是中國醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)理論研究及開發(fā)應(yīng)用的惟一雜志。雜志主要面向全國醫(yī)學(xué)院校教師及教育技術(shù)專業(yè)人員，刊登教育技術(shù)領(lǐng)域的新理論、新觀點、新技術(shù)及其應(yīng)用，特別是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中醫(yī)療、教學(xué)、科研與管理技術(shù)與教學(xué)研究成果;同時也刊登其他高等院校教師教育技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用與研究成果。目前雜志已被連續(xù)3次評為中國科技論文統(tǒng)計源期刊(核心期刊)，被中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、"萬方數(shù)據(jù)-數(shù)字化期刊群"全文收錄，被中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄，是中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計源期刊。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育
期刊簡介：《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》創(chuàng)刊與1993年，1999年改刊名為《山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版》。在山西醫(yī)科大學(xué)論文援助楊老師Q2315126918和中國高等醫(yī)院校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大作者和讀者的支持下，歷經(jīng)多年的發(fā)展，本刊由季刊、雙月刊發(fā)展為目前的月刊,年載文量約400篇,學(xué)術(shù)影響力居同類期刊之首。恰逢國家繪制;十二五”科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃的歷史時刻,《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》將抓住新的發(fā)展機遇,為促進我國基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展擔(dān)負起應(yīng)盡的社會責(zé)任。
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育
期刊簡介：本刊是以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊,為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域唯一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊,在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響.雜志為半月刊,是我國醫(yī)學(xué)類期刊中周期短,其容量大的期刊,也是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中唯一榮獲"中國期刊方陣雙效(社會效益和經(jīng)濟效益佳)期刊"的雜志.因此,她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息,交流經(jīng)驗,表達成果的佳選擇.
中華醫(yī)學(xué)教育雜志
期刊簡介：本刊是面向高等醫(yī)院校，中等衛(wèi)生護士學(xué)校，各級各類醫(yī)院和衛(wèi)生教育行政管理機構(gòu)，讀者群包括醫(yī)學(xué)院校教師和醫(yī)學(xué)生，醫(yī)院的醫(yī)生和護士，醫(yī)藥衛(wèi)生管理人員等。
中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志
期刊簡介：本刊以醫(yī)學(xué)教育研究為主要內(nèi)容，探討教育領(lǐng)域的理論與實踐問題，交流醫(yī)學(xué)教育研究和教學(xué)改革的成果，反映國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育動態(tài)，溝通信息，活躍醫(yī)學(xué)教育研究的學(xué)術(shù)空氣，深化教育改革，提高辦學(xué)水平;把人文、社會等相關(guān)學(xué)科的新理念、新內(nèi)容、新方法引入醫(yī)學(xué)教育，關(guān)注醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的社會心理、經(jīng)濟和法律等問題，促使醫(yī)務(wù)人員、教師和醫(yī)科類學(xué)生樹立大衛(wèi)生觀和大健康觀，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變及醫(yī)學(xué)教育國際化的需求;學(xué)習(xí)和借鑒各科類高校辦學(xué)的新理念、新思路，探討高等教育的共同規(guī)律，促進醫(yī)學(xué)教育的改革和發(fā)展;介紹以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的動向，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)教育觀念和手段的更新與改革。
