摘要：高校學生社團的發展對繁榮學校文化有著重要的意義，良好的發展對社團的可持續運作起決定性的作用。因此，學生社團的發展應從建立完善可行制度、明確社團發展目標、強化管理人員素質、關注社團人員心理、營造良好工作學習氛圍等方面著手，全方位剖析社團現實問題，解決問題，使社團走上良性的、穩定的可持續發展軌道。
在當今殘酷、激烈競爭的大背景下，一個社團組織、企業乃至要生存下去走可持續發展道路是毋庸置疑的，這正是中國特色社會主義現代化建設提出可持續發展的原因所在?？沙掷m發展是指既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其自身需求的能力構成危害的發展，是科學發展觀的基本要求之一?？沙掷m發展的內涵有兩個最基本的方面，第一，發展與持續性，發展是前提是基礎，持續性是關鍵，沒有發展，也就沒有必要去討論是否可持續；第二，沒有可持續性，發展就將終止。可持續發展是發展與可持續的統一，兩者相輔相成，互為因果，放棄發展，則無可持續可言，只顧發展而不考慮可持續，長遠發展將喪失根基。可持續發展戰略追求的是近期目標與長遠目標，近期利益與長遠利益的最佳兼顧。發展的內涵主要是經濟的發展、社會的進步。
古語云：“無規矩不成方圓”，在高校學生社團中，建立完善社團制度是保證學生社團持久、健康發展的前提。完善和健全社團體制，對社團各部室和工作人員的工作方法、態度、效率等方面有著直接影響，是一個學生社團能否可持續發展的主要因素。在日常的管理中，有關部門要不斷完善社團制度，逐步形成一套適應社團發展，具有自我特色的完善的管理體制，使社團在以后的發展中有法可依，有章可循。其次，在社團管理制度中也要納入獎懲激勵機制，如考核評分、月評推優，全面推動社團可持續發展。
有位西方哲人曾經這樣說過，你力爭上游可能處于中游，你力爭中游可能處于下游，但你若力爭下游則可能不入流?？梢?，社團的長期發展目標，制約著社團在今后的漫長發展道路中能夠走多遠。一個不想做將軍的士兵，不是一個好士兵；一個不想成為一流的社團，必將在殘酷的競爭中被打敗。確立一個有挑戰性的目標，并將它劃分成不同時期的一個個小目標，付出行動一步一步腳踏實地去實現它們，逐步地去完成它們。保持社團發展的目標性，從而促進社團的可持續發展。此外，在處理社團發展過程中遇到的困難和問題時，要有開拓創新，勇于創新的精神，根據社團的實際情況，采取一些有效的、大膽的新方法來化解困難。其次，在社團活動的形式及質量上要勇于創新、不斷探索，舉辦形式多樣、可參與性強的專題活動；加大社團活動策劃力度，提高社團活動質量，鍛煉出一批具有創新意識的骨干人才，打造出高校一流的學生社團。
作為社團的中流砥柱，其個人基本素質直接關系到社團的和諧、穩定與繁榮，影響著社團的長遠發展。我個人認為社團骨干，應從以下幾個方面加強思想道德修養，塑造完美人格魅力。
?。?）內修思想，提高品質。要堅定走黨的基本路線不動搖，樹立和落實科學發展觀，在思想上要積極要求上進，發揮社團骨干的模范帶頭作用；培養先進的社團精神，在工作中要以良好的態度為同學服務，培養集體利益在前，個人利益靠后，犧牲在前，享樂在后的大局意識，以自身實際行動為社團的發展做出貢獻；培養優良工作作風，腳踏實地，勤奮工作，以身作則。
?。?）外塑形象，注重言行。社團骨干作為社團的中堅力量，其個人形象與言行勢必會對社團其他人員產生潛移默化的影響。俗話說上梁不正下梁歪，因此，骨干人員應從平時衣著穿戴、言談舉止、儀表儀態等方面加強塑造。爭取以一個飽滿精神、優雅舉止展示給社團的其他成員。
如今高校學生社團的特點是高校老師指導，學生自主管理的形式。在高校可持續發展中，建立良好的上下級關系是關鍵，社團骨干要深層次領悟“學生管理者”的特點，其主要是以學生身份為主，再次才是管理者，所以學生管理者要加強專業課的學習，這樣才能做一個全面發展的社團管理者；用一顆真誠的心與社員相處，一起努力，一起工作，一起為社團的明天揮汗如雨。在社團復雜的人員結構中，往往會有一些人員由于無法被上級注視等原因，出現工作激情懈怠，工作效率下降等現象，此時管理者的作用就顯得尤為重要，一次促膝長談也許會解決一個工作人員的心理困惑，端正工作態度，所以管理者應在關注社團人員心理方面加大重視力度?？梢远ㄆ诘拈_展專題講座、培訓會、交流會的形式進行心理干預，加強溝通，增強上下級信任度，贏取民心，提升團結互助意識，提高人員穩定性，進一步促進社團的可持續發展。
社團長遠的發展必須具有良好的工作、學習氛圍及社團長期發展形成的優良傳統?？萍贾R是第一力，這就要求社團在建設中，要營造一個良好的氛圍，大力培育具有自身特色的社團精神，以專業知識武裝社團工作人員，將專業知識運用到實踐活動中去，兩者緊密有效結合，創建自身社團文化特色，形成優良社團文化模式，推動社團發展上層次，上水平。作為學生社團的一員，應注重加強自身知識修養，包括文化知識和政治理論基礎知識的學習，以知識武裝大腦，將所學知識靈活運用到社團的日常工作中；加強社團內部學習，開展形式多樣，可參與性強，易推廣的學習方法；其次在實踐中鍛煉，不斷總結經驗，并與其他成員交流分享。在長期社團工作中不能忽視社團精神的建設，其在社團人員團結、提升社員能力、培養社員價值觀方面有著舉足輕重的作用。高校學生社團精神應具有自愿、自覺、感召力強等特點，這種精神文化對培養社員的主人翁意識、大局意識有潛在的作用。然而社團精神并不是一朝一夕就能形成的，它是社團長期可持續發展的必然結果，也是社團長遠發展的關鍵。因此，在社團的發展中應注重建設社團精神，推動社團穩定發展，促進社團的可持續發展。
高校學生社團已經在繁榮校園文化，提升學生綜合素質方面扮演著十分重要的角色。但受到諸如管理、經費、人員穩定性等條件的約束，致使高校學生社團難以發展，成為社團夭折的主要原因。因此，可持續發展對社團長遠發展、利益最大化、影響最大化起著重要的核心指導作用。高校學生社團作為繁榮校園文化，提升學生綜合素質的主力軍，面對新世紀的挑戰和機遇，走可持續發展道路對高校學生社團的長期發展、實現社團目標有著重要的意義。發展是持續性的，發展是前提是基礎，持續性是關鍵，沒有了持續性，發展也就無從談起。發展與可持續就像一對連體兒一樣，彼此互相影響另一方的生存，所以說兩者是相輔相成，互成因果。所有高校學生社團的發展的阻礙最終都會落在可持續的問題上，由此可見，可持續發展對高校學生社團有著舉足輕重的意義，它是一個高校學生社團能否長期發展最根本的原因。
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